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一、（A） 1、处心：存心。积虑：蓄谋很久。存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。震耳欲聋 拼音： zhèn ěr yù lóng 释义： 欲： 快要，像要。形容声音很大，耳朵就像快被震聋了一样。指声音特别大，特别吵。欲有想要和快要两种意思，第一指耳朵被震得想要聋了，第二指耳朵被震得快要聋了。两者没什么差别，只是想要的意思有两面：褒义和贬义的，所以想要是正确的。 休养生息 ：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。 出处：唐·韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。” 不堪设想 （bù kān shè xiǎng）： 堪：能;设想。对将来情况的拟测、想象。未来情况不能想象。指事情会发展到令人难以预料的地步。多指较坏的情况。 葫芦一分为二成瓢，葫芦和瓢是同类物，本词比喻一问题没彻底解决，类似问题又冒出来。　事情接二连三地发生，顾应不暇。比喻事情无法得到圆满解决或形容一事暂平，又起一事。有别于“按下葫芦浮起瓢”。 按下葫芦浮起瓢刚把水缸里漂着的葫芦按下去，瓢又浮起来了。 引申：比喻做事顾了这头就顾不了那头。形容在遇到问题时由于事先没有准备充分而使事情无法得到圆满解决。用一句成语叫作“顾此失彼”。甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。蠢蠢欲动蠢蠢：爬虫蠕动的样子。原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。不足以影响事物的轻重。指无关紧要，不值得重视。出自于《孙子兵法》。解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。 出自 柳洲《风雨桃花洲》：“谈到三年前倒圩的情景，赵老大心有余悸地说：那次桃花洲的人淹死了一半，庄稼全毁了。”。解释：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。 解释1：咀：细嚼，引申为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。 解释2：指嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，体会诗文中所包含的精华。 和尚很多,吃的粥很少.比喻人多东西少,不够分配.鲜：很少；为：被。 很少被人知道，知道的人很少。 言：说明；喻：了解，明白。不用说就可以明白。形容道理很明显。 摩：摩擦。踵：脚后跟。 接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。春秋时期，齐国外交官晏婴奉命出使楚国，楚王存心侮辱他，不给他走正门，就说齐国没人就派这个矮人来。晏婴说齐国街上的人摩肩接踵，挥汗成雨，挥袖成云。齐国的出使规矩就是无能的使臣只能去见无能的国君。楚王自取其辱，只好隆重接待。 等闲：寻常，一般。把这件事看成平常的事，不予重视。 猝：突然，出其不意。形容事情来得突然，来不及防备。解 释 慷慨：大方，不吝啬；囊：钱袋。解囊：解开钱袋拿出钱来。形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。自相矛盾，出自于《韩非子》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的矛和盾都是最好的，当围观的人问到：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非子·难一》：“ 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，於物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。 琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。【出处】东汉·班固《汉书·董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。” 比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响，属贬义词。【一孔之见】yi kong zhi jian 孔：小窟窿。，从一个小窟窿里面所看到的。比喻片面的见解。{例}不要瞒足个人的~，持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。 汉·桓宽《盐铁论·相刺》 莘莘学子。莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。 不孚众望 解释：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。 趋之若鹜是个成语，本义是像鸭子一样成群成群跑过去。比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。 万人空巷，意思是成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。 出自清·况周颐《惠风词话》：“托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”。释义指对有差别的事物同等看待。等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样；观：对待，看待。 (用于否定句） 间：中间。发：头发。距离极近