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(扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句原卷版.docVIP

(扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句原卷版.doc

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(扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句原卷版

1、句意丰富式 把“她笑了”扩展成一段话,使句子内容丰富起来。 方法1:添加修饰性词语 选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词,或在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。 例:她含着泪笑了 她满意地笑了她害羞地笑了 方法2:使用修辞手法,添加句子 运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法,来描述事物,可以化平淡为生动,化简单为丰富。 她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。 方法3:运用表现手法,添加句子 运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法,可以化抽象为具体,突出表达效果,丰富表达内容。 她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。 方法1比原句多一点特色,方法2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑的动人之处,方法3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。这样通过依次加深法使思维由模糊到清晰,由简单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧,语言自然变得有表现力了。 2、 该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话,或通过合理的联想和想象描写一种情景(境),或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心,或要求有明确的重点,或要求运用某种修辞手法。 情景是扩展时为主要内容服务的背景,往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等 【典型例题】 1.(09江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)(5分) 2.(09年全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50~60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐” 【技巧点拨】 1、仔细研读题目要求,抓住主题词,突出重点,有景有情,符合要求。做法可添加一些附加成分,还要具体阐释内涵。 2、注意所给词语之间的联系,并创设出一种生动、合理的情境。 3、多用描写或渲染手法营造情景,还应注意是否要用修辞手法。 4、注意字数要求。 5、句子写出后,要检查一遍,保证不遗漏关键词,不出病句和不写错别字。 (二)议论说理类语句扩展 这类题目主要考查学生的思辨能力与推理判断能力,基本题型为根据提供的句子(主要是中心句或总起句)或相关材料(如议论文开头)续写段落。解题时首先应根据所提供的背景句弄清扩写的话题与中心,确定扩展方向,注意挖掘背景中的隐含信息(如从几个方面扩展,是用并列还是对比,是用例证还是引证),还要注意扩展部分的遣词造句的背景句的衔接。重在分析,或由总到分,或由果索因,或正反评说。 1、话题拓展型 以“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话为开头,进行扩写,不少于80字。2、续(补)写式 (2004年北京卷)照应给出文句的意思,续写一段话。(4分) 听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看, 。 3、公益广告的特点:公益广告是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。 广告词的要求:语言亲善、文字简约、善用修辞、富有文采、启迪警示。(1)借助修辞方法 借助修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。 对偶法: 运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子”,请看: “珍爱生命,远离毒品”(禁毒) “送出一份爱心,收获万阳光”(关爱他人) “树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保) “消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益) 双关法: 运用双关法作为公益广告词,能增加表意的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。 请看以“说普通话”为内容的公益广告词:“会说普通话,‘知音’遍华夏”、“‘知音’才更知心——请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切。 对比法: 鲜明的对比。可以给人深刻的印象和启示。 如:献出的血有限,付出的爱无限。 比喻法: 运用比喻法,浅显易懂,生动形象。如: 血,生命的源泉,友谊的桥梁。 普通话——心与心之间沟通的桥梁。 设问法: 运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。如:为何血浓于水?因为爱在其中! (2)化用经典诗句 化用、套用、仿造人们熟知的经典语句、熟语、广告词等,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果,如: ①鲜血诚可贵,助人价更高。 ②但愿人长久,热血注心田。 ③今年过节不说话,要说就说普通话 (3)利用字词巧排 如“请讲普通话,讲清普通话”“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通

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