(探索生活中的材料课程纲要.docVIP

《探索生活中的材料》课程纲要 【课程开发人】杜雪文 第一部分　课程说明　　 1．课程类型：知识拓展类　 　　 化学一门实用性很强的科学，它不仅是人类认识自然的理论知识，而且在生产生活和解决人类所面临的各种问题中起着很重要的作用。许多化学问题的提出、解决、在理论或技术上取得都是化学科学和技术在生产生活实际中应用的结果，所以化学回归生活是化学科学发展的要求。亲身体验化学知识和社会实际生活的联系，不仅可以培养学生化学知识的创新能和实践能力，而且可以使学生更加深刻地认识到化学知识对于社会、自己将来的意义，开展到对周围涉及到化学的社会问题做出判断、反思和决策的能力，形成对个人、社会、环境的责任感，成为现代社会具有科学素养的合格公民。 一、课程总目标　 通过本课程学习，使学生了解化学在资源利用、材料制造中的具体应用，认识日常生活中常见的性质，体验化学对提高生活质量和解决生活中的一些实际问题的价值和作用，增强应用意识，激发学生学习化学的兴趣。通过课题研究，探讨生活中常见，体会化学对保护环境的积极作用，形成合理使用的意识，丰富知识、开阔视野，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系，培养学生自主学习的能力，培养学生可持续发展的能力。通过学习，培养学生搜集资料、自我学习的良好习惯和能力，体会化学的科学价值、应用价值、人文价值，提高自身的文化素养，培养学生的社会责任感。　　 【过程与方法】　　 1. 区分热固性和热塑性塑料聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料2.通过学生积极参加小组活动，如社会调查、动手实验、交流讨论培养学生合作交流的能力。 【情感态度与价值观】　　形成合理使用的意识，体会化学对保护环境的积极作用培养学生的社会责任感。第一篇 金属材料 1.1不锈钢有磁性吗？----------------------------------------------------------1 1.2生锈的不锈钢----------------------------------------------------------------3 1.3话我国的硬币材料----------------------------------------------------------5 1.4炒菜用锅有讲究-------------------------------------------------------------7 第二篇 无机非金属材料 2.1超强防弹减速玻璃----------------------------------------------------------9 2.2当玻璃拉成细丝以后------------------------------------------------------12 第三篇 有机高分子材料 3.1矿泉水瓶底下的秘密-----------------------------------------------------14 3.2不易降解的塑料袋--------------------------------------------------------16 3.3服装中的纤维--------------------------------------------------------------18 3.4关注身边用纸——热敏纸-----------------------------------------------22 3.5富有弹性的橡胶-----------------------------------------------------------24 第四篇 神奇的新材料 4.1走进纳米世界--------------------------------------------------------------26 4.2金属家族里的变形金刚--------------------------------------------------28 4.3神奇的超导体--------------------------------------------------------------30 第五篇 材料与环境 5.1告别白色污染--------------------------------------------------------------32 5.2甘蔗地里长出来的瓶子--------------------------------------------------34 第四部分　实施建议　　 一、教学建议　　 （一）学分与学时　　 本课程为一个学分，共18学时，安排在高一年级上学期进行。