(政治4(1].9.1市场配置资源教案新人教必修11.docVIP

第四单元 面对市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 市场配置资源 【教学目标】 ⒈知识目标： ⑴识记的知识： ①市场经济的基本含义 ②市场规则的表现形式和内容 ③社会信用制度的基本内涵 ⑵理解的知识： ①资源合理配置的必要性 ②市场配置资源的方式及优点 ③规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性 ⑶运用的知识： 结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 ⒉能力目标：培养认识事物本质的能力，理论联系实际，辩证地、全面地看问题的能力。引导学生联系日常生产、生活中常见的市场交易实例，从实践中理解市场配置资源的优缺点，以及对经济参与者的要求市场调节如何配置资源及其优点1：——合理配置资源的必要性（多媒体展示） 自主探究一： 水力、人力、石油、煤炭、天然气、太阳能等都是资源，钢材也是一种重要的经济资源。下面我们就来共同看一幅关于钢材的漫画， （多媒体展示）结合教材第78页漫画 问题：漫画反映了什么经济现象呢？ 在一定时期和范围内，社会可利用的资源是有限的。 就这幅漫画来说，如果用于造汽车的钢材多了，那用于做家电的，修铁路的就少了。 思考：人类为什麽要合理配置资源，有哪些配置资源的手段？（多媒体展示） 配置资源的两种基本手段是计划和市场 ________在资源配置中起基础性作用的经济就是计划经济 。 ________在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 题例1：人类之所以要合理配置资源，是因为 ( A ) A．资源相对于人类的需要而言是有限的 B．竞争的必然结果 C．合理配置资源是生产的目的 D．企业追求利润的需要 我们国家现在是市场经济，下面我们来具体分析在市场经济下如何发挥市场调节作用合理配置资源。 要点2：——市场配置资源的具体运行机制（多媒体展示） 自主探究二： 联系现实生活探究活动：我们泰兴是银杏之乡，银杏的种植受价格变化的的影响情况，请大家想一想，市场调节中是什么经济规律发生作用？是怎样发生作用的？ 学生讨论。（市场的调节其实就是价值规律在起作用。根据价值规律要求，市场上某种供不应求，商品价格上升，获利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入，反之，则减少资源投入。市场就像“一只看不见的手”，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。） 教师点拨，师生达成共识（多媒体展示） 市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的（多媒体展示） 要点3：——市场配置资源的优点（多媒体展示） 请同学们想一想，市场的这种调节作用有什么好处？（结合教材知识点分析）： （1）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 （2）面对市场竞争，商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 过渡并提出问题：通过前面的探讨我们知道，市场调节有其优点，市场对资源配置起基础性作用。那么，在社会主义市场经济下，市场调节又是否是万能的呢？ 要点4：——市场调节的局限性： （多媒体展示文字、图片）市场调节作用不是万能的。 有市场解决不了的问题，而市场能够调节的地方，又是否是完美无缺的呢？ （多媒体展示）一段关于“红心鸭蛋”的文字素材。显示市场调节的自发性。 （多媒体展示课文图片）“一哄而下”的启示。 （多媒体展示）《总是赶不上趟》 自主探究三： 思考：（1）老汉为什么总是跟不上趟？ （2）这些现象说明了什么？ 总结归纳：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。（联系课本教材讲析） 请同学们想一想，市场的这些弊端和不足，会导致什么后果？资源浪费，经济波动与混乱，分配不公两极分化等等 （多媒体展示探究活动）展示乳制品行业跟踪报告：三聚氰胺使全行业陷入信任危机。想一想如何才能解决这些难题？ 要点6：——如何规范市场秩序（多媒体展示） ⑴良好的市场秩序需要市场规则来维护 市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行作出的具体规定。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 题例2：（09年高考江苏卷13题）2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律自2009年6月1目起施行。据此回答：该法第三十八条规定：“食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。”这一规定要求食品生产者必须A．严格遵守市场规则 B．转变企业经营方式C．明确企业经营战略 D．提高自主创新能力如果