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学生成绩管理系统UML建模 姓 名： 学 号： 班 级： 指导教师： 一． 设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型； 二． 二．设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 （1）系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 （2）技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 （3）经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析 在计算机高速发展的今天，它已经应用到了各个行业，当然，学校也不例外。以前学校对学生的成绩是用人管理，而作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点，如:查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校对学生成绩管理的效率。因此，开发一套学生成绩管理系统是有必要的。 信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。 1．学生成绩管理系统，需要有系统登陆功能，这样可以保证系统的安全性；系统使用者为学校成绩管理人员，以及学生，教师。 2．允许多人同时使用本系统并且不会发生冲突。 3．本系统必须保证数据的安全和准确，能够方便增加，删除和修改信息，满足广大使用者的需求。 4．对使用本系统的管理人员，或者其他人员的技术要求不高，易操作。 5．此程序是常驻内存的；因为学号是学生的唯一标识符，所以学生姓名可以重复，但学号不可重复；本系统对数据修改时，会对数据进行覆盖。 2.2功能描述 功能：此学生成绩管理系统基本能够实现学生成绩的查询的功能 本系统对功能的要求，如下： 1. 输入一个同学的姓名和学号，系统能够输出学生所在的学院、班级、成绩等学生信息 2.对于已经录入学生成绩管理系统的学生信息可以进行修改,例如：删除、添加。对于没有录入学生成绩管理系统的学生信息可以添加到系统（此项功能的实现需要对用户身份进行核查） 3．能够对学生的信息进行保存，即退出系统时，成绩不能丢失4.能够对学生成绩进行拷贝 5. 能够看得到奖励情况信息 6. 考生名单信息 7. 院系设置信息 8. 班级设置信息 9. 考试类型设置 10.考试科目设置 11.考试时间设置 12.选课信息 13.大学信息 2.3性能描述 能够比较准确快捷地完成上述学生成绩管理系统所要求的功能即可。 学生 教师 教学管理员 1.执行者“学生”：使用系统的目的是查询所学课程的成绩 2.执行者“教师”：完成学生信息的录入、修改、显示 3.执行者“教学管理人员”：输入学生信息、教师信息、班级信息和课程信息 2.4模块设计 “学生成绩管理信息系统”包括四个模块：成绩录入、、。这模块既相互联系又相互独立，模块必须以成绩录入为基础。 （2）学生成绩查询模块： 主要功能用来对学生成绩进行查询。 （3）老师录入模块： 主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。 系统中的参与者主要有三类： 教学管理人员