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教育技术学研究方法问答题及参考答案 1.简述教育技术研究的一般过程。 ①提出问题和假设②设计研究方案③实施研究并搜集资料④处理分析资料⑤检验假设并作出讨论　⑥在已有结论的基础上提出新的问题，开始新的研究。 2.问卷法有哪些优点？ ①问卷内容客观统一②节省人力、时间和经费③匿名性强，回答真实④样本大⑤研究间接化，相互作用效应小。 3.简述理论研究的主要功能。 ①构建理论体系②对各种理论观点的评价分析、整合和转换③发展和完善原有理论体系④对研究成果的逻辑证明。 4.在心理与教育研究中，进行数据资料的分析之前，应对研究的数据资料进行整理，其目的是什么？ ①通过数据资料的整理使研究者把握研究的主导方向，收集、删除或补充有关结果②通过数据资料的整理保证材料的可靠性，为进一步分析及取得正确的结论奠定基础③通过数据资料的整理形成典型的材料，发现某些规律。 5.实验研究有何特点？ ①实验研究要操纵自变量，控制无关变量，人为地创设一定的情境②实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系，即回答“为什么”的问题③实验研究有严格的研究设计。 6.研究假设在心理与教育研究中有何作用？ ①研究假设使研究目的更加具体、范围更加限定。②具体研究假设的提出，使研究者能够根据假设内容的性质，设计具体的数据收集程序，去检验该假设对所研究问题中各变量的关系的推测是否正确。 7.观察法作为最基本、最普遍的研究方法对教育研究有何重要作用？ .①通过科学观察可以获得认识事物的比较充实、比较客观的事实材料。②观察研究是检验理论假设是否正确的重要途径。③观察有助于研究课题的选择和形成。 8.做好实验设计应遵循哪些原则？ ①选择适当的设计，使处理效果成分显示出来。②控制自变量③要考虑实验结果的可推论性。 9.定性分析有何特点？ ①定性分析注重整体的、发展的分析。②定性分析的对象是质的描述性资料。③定性分析的研究程序有一定的弹性。④定性分析倾向于对资料进行归纳的逻辑分析。⑤定性分析的主观因素影响及对背景的敏感性。 10.教育技术学研究的基本任务是什么? 揭示和发现科学事实。探求科学规律。建立和发展科学理论。 11.教育技术学研究方法有哪些作用? 第一，教育技术学研究方法为教育技术学科的形成和发展定向开路。第二，教育技术学研究方法使教育技术学科研究程序规范化。第三，教育技术学研究方法是推广运用教育技术成果的桥梁。第四，教育技术学研究方法的运用丰富了教育技术学科的内容。 12.在教育技术研究中应用现代技术手段有何意义? 第一，有效地提高观察能力。第二，使观察、实验结果更客观真实。第三，使观察、实验更为准确，定量化。第四，使教育研究资料能有效地被记录、存储与重现。第五，使教育技术研究数据处理手段发生根本变革。 13.说明量的研究方法在教育技术研究中的重要作用。 在实际教育技术研究过程中，选择合理的量的研究方法对研究成果起着举足轻重的作用。合理的、先进的量的研究方法可以全面、客观、准确地描述教育技术现象与规律；可以最大程度地发挥数据、资料的效能；可以深入挖掘隐藏在复杂教育技术现象后面的带有规律性的东西。按一般规律，学科发展越完善、越深入，定量研究（数量化）的成分就越多，由定性研究向定量研究的发展是学科成熟的表现，是其科学化的表现。 14.说明量的研究的基本程序。 量的研究历程通常包括四个步骤： ①选择与定义问题。②执行研究的程序。③数据分析。④结果探究与结论。 15.质的研究的基本特征 质的研究的基本特征有：（一） 研究是在自然情境中进行；（二） 研究者的角色既是研究的工具，又是研究的主体； （三）研究过程注重描述性资料的收集；（四）研究的结论和理论的形成方式是归纳法的运用；（五）研究结果是描述性的；（六）整体性与全局性。 16.研究设计的主要目的是什么？ (1)拟定计划，叙述研究的问题及与研究有关的资料来源与形态。 (2)制定策略，指明以何种途径去搜集、处理和分析资料。 (3)做出预算，列出经济成本的预算。(4)明确进度，说明本研究计划所需要的时间进度。 17.课题选择的重要意义是什么?课题选择的原则是什么? 课题选择的重要意义： ①课题选择是研究战略的起点；②课题选择是创造性想象力的表现。 18.说出检索的步骤。 ①分析研究课题，明确检索要求。②选择检索工具与检索手段。③确定检索方法与检索主题词。对检索结果进行分析，做好记录。⑤获取原始文献。 19.科学观察的特征有哪些？ 科学观察的特征有：(1)科学观察是有目的、有计划、有系统的感知活动； (2)科学观察是在“自然发生”的条件进行的有目的有计划的感知活动，就是说人们对发生的情景不加控制，不加干扰。 (3)科学观察包含有理解或从理性上领会的意思。 20.观察法在教育技术研究中有何作用？ 首先，科学的观察是获得并积累感性材料的重要渠道