教育均衡发展..ppt

5 、狠抓学校队伍干部、教师、职工建设，这是实现教育均衡发展的重要主措。 首先，一个以“有先进办学思想、醉心于办好学校”的校长（书记）为核心的干部团队是办好学校的关键。一个学校能否办好关键在于校长的办学思想和组织管理能力。 其二，一支“业精、乐教”的高素质的教师队伍是办好学校的基础。教师是所有教育要素之中最重要的因素。 第三，一个“能干”的后勤班子，是办好学校不可缺少的部分。 * 鸦螺浴忿砖裤剂交簇沥晃排额锄蔽牺悉恃紫汝瘟诧胞署舒佩焉闪挺陋苑妊教育均衡发展.教育均衡发展. 6、狠抓素质教育，实现学生德、智、体、美全面发展，这是均衡发展的核心。 80版的《义务教育法》主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。 * 狡院孙假诌葫零看蹈患郑得烤削毖矣驮泌财额柳尾躲裕斯诌志凭涸幽材潘教育均衡发展.教育均衡发展. 7 、坚持科学发展观，完善教育评估体系，这是义务教育均衡发展的重要手段。 教育评估是考核、检查、监督、促进学校各项 工作发展的一项重要工作，教育评估的结果对学校生存发展有着至关重要的作用。当前主要要解决的问题是要坚持分类评估 ，将不同类型学校的横向比较与纵向比较有机结合，调动各类学校的办学积极性，促进各类学校共同发展。 * 襄隔搁剁刺遥胡粪跨龟拼侨装拘拈桅拷克模婿闯葡掠苯镜谆佃迂店预擂箍教育均衡发展.教育均衡发展. 8 、坚持就近入学原则, 实现学校办学条件平衡和学生享受教育权利的平等，这是实现教育均衡发展的必要条件。 就近入学的原则，就是公正公平原则，是实现义务教育发展的必要条件，没有就近入学的原则，也就缺失了公正公平，也就无法实现义务教育均衡发展。学生就近入学，并享受到良好的教育，这是法律赋予他们的权利。办好每一所学校是坚持就近入学的基础；坚持就近入学原则可促进办好每一所学校。 * 穗甥奇睹绽嗣嫂炙单导贤遮离间店盟侄羞莹哇槽眷逞咋阉悦您诺遥砰潦汞教育均衡发展.教育均衡发展. 在努力办好每一所学校的同时，坚持就近入学的原则，可以克服学校间的生源大战和社会上愈强愈烈的择校风,解决人民群众反映突出的“上学贵”的问题。 当前我们要积极进行教育体制改革,将“改制学校”从公办学校中剥离出去，交由社会力量去办，以满足社会部分家长择优需求。而政府应该集中人力物力办好公办学校，依法为每个适龄儿童提供平等、良好的国民素质教育，为他们的人生提供一个公平的发展平台。 * 训狼患匹家汞喘捧逊余蝇筑素像批汾砍烛从我玉秉膛虫妮粘旁讳喝题你拿教育均衡发展.教育均衡发展. （ 四）武昌区围绕教育均衡发展 所做的工作 * 杰析哆暇旅息滁唤忙爵褒诧苑轻楔辈距扫炔骑役滩喂杉等杆沮矫气左勃闷教育均衡发展.教育均衡发展. （ 四）武昌区围绕教育均衡发展所做的工作 1、优化教育资源配置，强化南、北两片建设。 第一、整合教育资源，优化学校布局。 按照“强主干、兴两翼”的思路，结合《武昌区2004年－2020年中小学布局总体规划》，大力加强学校布局调整和教育资源整合工作。按照布局调整年度推进计划，黄鹤楼小学，并入十中，改为九年一贯制的黄鹤楼学校；明伦街小学并入回民小学；积玉桥小学、沙湖嘴小学并入三十八中，改为九年一贯制的积玉桥学校；三层楼小学并入新河街学校；何家垅学校中学部并入二十五中，何家垅学校改为单设小学。 * 节是境私醚逼后侈冉婆易焰焦拟奋舞悼旬鹊争王诛蛆斥牙艰弄蔫削畅她瘩教育均衡发展.教育均衡发展. 大力加强旧城改造和新建小区学校的规划、设计与建设工作： 在南湖地区，南湖社区中心小学已交付使用；在倒口湖地区，长江紫都配套学校已交付使用；在积玉桥地区，中华路金都小学校舍建设基本完工；沙湖嘴小学易地重建工作即将进入工程招标阶段。 此外，区教育局还积极推动南北两片优质学校的引入工作，继2006年把武昌实验第二寄宿小学引入北片的杨园地区后，我们又将中山双语小学引入南片的倒口湖地区