(新城区中小学信息技术课程指导纲要.docxVIP

新城区中小学信息技术课程指导纲要（试行）　中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。　各学段的教学目标是：　小学阶段　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。　4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。　初中阶段　1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。　2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。　3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。　4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。　5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。　高中阶段　1、使学生具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。　2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。　3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。　4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。　5、了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力。　6、通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。　7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。　8、树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。　二、教学内容和课时安排　课时安排：　小学阶段信息技术课程，一般不少于68学时；　初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时；　高中阶段信息技术课程，一般为70-140学时。　上机课时不应少于总学时的70%。　三、教学评价　教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。　教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。 附：课程教学内容安排新城区信息技术课程教学内容安排【小学阶段】四年级上册：活动1 初步知识与鼠标操作第1课 信息技术初探究第2课 与计算机交朋友第3课 小小鼠标动起来第4课 益智游戏练技能第5课 精彩课件助我学活动2中英文输入第6课 认真规范学打字第7课 打字练习乐趣多第8课 中文输入快乐学四年级下册：活动1 用《画图》画画第1课 简简单单画幅画第2课 多种形状我来画第3课 曲曲直直线条图第4课 色彩斑斓填图画第5课 刷子喷枪绘美景第6课 剪剪贴贴做贺卡第7课 我让图形变变变活动2访问因特网第8课 网络浏览我也行第9课 搜索信息真轻松第10课 网络资源会珍藏第11课 网络信息任我搜五年级上册：活动1 制作演示文稿第1课 演示文稿巧播放第2课 电子相册尝试做第3课 电子相册更精彩第4课 演示文稿仔细做第5课 演示文稿更美观第6课 演示文稿巧编辑第7课 设动作与超链接第8课 放映效果我设置第9课 网络博客写想法第10课 病毒防治及时做五年级下册：活动1 编辑与美化文档第1课 文字输入我在行第2课 文字变化样式多第3课 文档整齐又美观第4课 神奇美妙艺术字第5课 文中配图要恰当第6课 丰富多彩文本框第7课 绘制图形很便捷第8课 长篇文档我完善第9课 个性表格巧制作第10课 修饰表格有方法第11课 数据处理真轻松活动2 图像采集与处理第12课 数字照片巧获取第13课 图像浏览很轻松活动3 制作电子小报第14课 电子小报齐欣赏第15课 做好设计效率高第16课 报头形式显个性第17课 文字