江西省鹰潭)市第一中学人教版高中化学选修6 实验化学 第二章 第二节 物质的制备(第1课时).pptVIP

江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883） 主持人：桂耀荣 一．制备物质的一般的方法 思考与交流： 1．能够通过化学反应产生二氧化碳气体的物质有哪些？ 2．制取CO2气体的实验中，以什么物质为反应物（原料）？为什么？ 4．如果要制备干燥的气体产物，应如何设计装置？ 1．确定原料 2．设计反应路径 3．优化条件 小结 科学视野 * * 第二章 物质的获取 第二节 物质的制备 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 选修6 实验化学 ①CaCO3＋HCl ②CaCO3 ③Na2CO3＋H2SO4 ④NaHCO3 ⑤C＋O2 ⑥CxHyOz＋O2 物质制备的一般方法 CaCO3＋HCl 3．反应的装置是如何选择和安装的？ 物质制备的一般方法 酸性：浓硫酸、P2O5、硅胶 物质制备的一般方法 反应原理 设计反应途径 选择合理的仪器和装置 分离提纯 控制 反应 条件 目标产品 物质制备的一般方法 确定原料 Cl2 NaCl：含有“Cl” (1)原料中含有目标产物的组分或新化合物中的某个“子结构” 。 例如 物质制备的一般方法 (2)原料也可以是一些废弃物 用铜制取硝酸铜的最佳方案：　　根据提高原子利用率、减少环境污染、简化操作的原则 ,选择最佳反应路线。例如 :　①铜 +浓硝酸　②铜 +稀硝酸 ③铜 +氧→氧化铜 ; 氧化铜 +硝酸→硝酸铜 物质制备的一般方法 分析P24“实践活动”，试剂和用量都相同时，操作方法不同，现象和结果有何异同？ (1)Al3＋＋3OH－＝Al(OH)3↓ (2) Al3＋＋4OH－＝AlO2－+2H2O 3AlO2－ + Al3＋ + 6H2O =4Al(OH)3↓ 物质制备的一般方法 设计物质制备的实验方案时，应该遵循的优化原则是： 原料廉价，原理绿色， 条件优化，仪器简单， 分离方便。 物质制备的一般方法 组合化学 P24 物质制备的一般方法 Thanks 谢谢您的观看！ 对P22思考与交流进行讨论，归纳制备物质的一般方法 对P22思考与交流进行讨论，归纳制备物质的一般方法 对P22思考与交流进行讨论，归纳制备物质的一般方法 计算HNO3的利用率。 计算HNO3的利用率。 计算HNO3的利用率。 * * *