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苍梧中学开展校园文化建设活动总结 我校是自治区素质教育育一级甲等学校和自治区区示范性普通高中，学校校建筑用地面积149440M2，校园建设规划划地8248 M2，学学校总占地面积1356600M2，生均占地 M2。米，现有教学建建筑面积17015m22，绿化率达%。现有教教职工171人，学生33130人，设46个高高中教学班。校园内各功功能区分布合理，环境优优美，由于成绩突出，被被评为梧州市绿化先进单单位。有花园式学校之称称。 一、、将校园文化建设作为学学校工作的一件大事来抓抓 校园是培养人、教育育人的地方，同时又是各各种文化互相交织的地方方，把握好这一影响学生生成长的重要场合，对学学生形成正确的思想和行行为、抵御各种不良思潮潮的侵蚀具有十分重要的的意义。学校在广泛开展展面上思想教育的同时，，充分注意到校园这一重重要文化载体的教育作用用，将校园文化建设当作作学校工作的一件大事来来抓，通过建树科学、文文明、健康的校园氛围来来引导学生提高分辩是非非、明辩美丑善恶的能力力。 1、机构健全、责责任到人、把握建设整体体规划 2、树树立校园精神，培养校园园文化个性 ,学校经常性的利利用教师会议、升旗礼、、 3、、重视整体文化建设，发发挥校园全面育人功能 04001班，高二年级03004班、高三年级02004班。0304班还被被评为自治区级的先进班班级，长期以来苍中校园园文化建设得到扎实开展展与学校重视并将其纳入入建设的整体范畴直接相相关。 校园文文化是对学生进行教育的的载体之一。为了使校园园文化建设得到切实的开开展，学校在不断加强人人员和制度建设的同时，，还充分挖掘已有的文化化教育设施来积极开展校校园文化建设。 1、将将校园文化建设与学科教教育结合起来 2、充充分发挥宣传媒体的功能能作用，营造良好文化氛氛围 3小时155分，除定时广播中央人人民广播电台新闻节目、、宣传学校好人好 3、开展各种主题题文化活动，全面培养学学生个性特长。 34个课外活动小小组，涉及文化、艺术、、体育、学科竞赛等素质质和能力培养内容，涵盖盖学生达100%，并通通过定人、定责、定经费费、定地点的方式加以落落实。为了使各项活动得得到扎实开展，学校提出出课外活动作为校园文化化建设和学生素质培养的的方式、学生不能可参加加可不参加，负责教师也也不能可上可不上，其管管理应纳入学校的全面质质量管理体系。全校466个班3130篇，通过过这些活动，提高了学生生思想认识，激发了同学学们的学习热情。 3 个县二等奖奖、3个县三等奖的奖励励；积极组织学生参加梧梧州市电子手抄报比赛，，四人获市二等奖，二人人获三等奖；开展形式多多样的读书活动，陆薇同同学的《守信心灵的契约约——诚信》征文获区读读书活动优秀奖。结合形形势开展各类主题教育活活动的经验和做法，有效效活跃了校园氛围，激发发了学生参与的热情。可可以说，各种主题文化活活动作为推动学生素质发发展的外在动力，在学生生的素质 三、、不断完善文化设施，努努力建设高雅校园环境 校园环境是对学生进行行教育的隐性课程。优美美、高雅的环境能美化学学生的心灵、陶冶学生的的情操，对学生起到潜移移默化的作用。学校将校校园环境的建设作为校园园文化建设的重要内容，，在资金贫乏的情况下，，学校投入约12万元对对校园环境的建设、改造造、更新，使学校的环境境更适合学生的教育和培培养。 1、搞好校园美美化、净化，发挥环境的的教育功能 2、、积极筹措资金，创设完完善物质条件 7028万册册，生均拥有图书册，学学校的校园区域网通过光光纤宽带实现了与国际互互联网的对接，通过光纤纤系统可将课室、教职工工宿舍和多媒体综合电教教室连接起来，各种教学学和网上信息可以通过网网络输送到教职工宿舍和和每一个课室。这些设施施和设备的建设有力地提提高了校园文化层次，为为深入开展校园文化建设设创 回顾XX年来的工作，，我们深深地感到校园文文化作为学生教育的重要要载体，具有深远的教育育意义。广泛开展的校园园文化建设促进了学生全全面素质的提高，我们取取得了破面丰硕的成果，，有50多名同学获区级级以上学科竞赛奖励、660多人次获梧州市奖励励、一大批同学获苍梧县县奖励。学校在加强校园园文化建设、营造教育、、教学氛围方面做了一些些工作，但离现代化学校校的要求还有一定的距离离，我们将进一步按高层层次、高质量的标准将校校园文化环境建设纳入学学校整体建设内容之中，，使其认识、娱乐、导向向、育才功能得到有力的的发挥，在学生素质培养养中发挥更大作用。 110