2011高考和考前必读.docVIP

高考试题的类型、特点及其作答策略 现在我国高等教育已由“精英教育走向“大众教育”，高考试题难度总体在下降。一般来说，高考中容易题、中等难度题和难题的比例是3：5：2，或是3：6：1。高考试题大部分是容易题和中等难度的题目，有些题目甚至比平时模拟考试的题目还简单，当然高考试题更规范、更精典。而体现高考选拔性考试的性质，实现较好的区分度的目标主要是靠中等难度的试题(区分度最好的是中等难度的试题)。从某种意义上说，高考的区分度不仅依赖于“压轴题”，而且依赖于考生做题的细心、规范、认真的程度。因此，我们必须认真学习研究往年高考试题，努力掌握不同类型高考试题的特点，积极寻求正确科学的求解方法和考试策略。 认真研究多年高考试题，我们不难发现，高考试题再怎么变，基本上不会超出以下六种类型。 第一种，容易题(大约30％左右)。 特点：这类题区分度小，绝大多数学生都会得分，甚至得满分。 对策： “人易我易但不大意”，“慢做会求全对”，用“细心”和“冷静”换来满分。遇到自己感到非常容易的题目时，切忌因高兴而“乐中出错，避免在简单题上丢分。其实容易题大家都容易，容易题更容易出错。解答这类试题，考生之问比试的是“细心’’和“认真”程度，比试的是对细节的处理能力。 第二种：困难题(大约10％至20％)。 特点：这类试题难度大或步骤繁多。但是，我难他也