九年级思品第一课第二框不言代价与回报2解读.ppt

???????????????????????????????????????????????????????????????? 5.不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。 ●总结梳理 整合提高 通过本节课的学习，我们知道了承担责任，往往伴随着回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。作为社会的人，许多责任又是我们不可选择而必须承担的。例如，作为子女，我们应该孝敬父母；作为学生，我们应该遵守学校的规章制度。面对这些不可推卸的责任，我们不能以回报为前提，也不能因代价而逃避。我们要有奉献精神，这是社会责任感的集中表现。 ●当堂检测 反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。 第一课 责任与角色同在 不言代价与回报 教学目标 1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 3.了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。理解奉献精神是社会责任感的集中体现。 4.崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 教学重难点 重点： 履行责任的代价及正确评估责任的代价和回报。 难点： 正确评估责任的代价和回报，有勇气承担负责任的代价与回报 二、学案引导 自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 探究一：开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。” 　　晓柯也想试一试，可是…… 三、聚集主题 合作探究 （一）什么代价 什么回报 我也想试一试，可是……还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。 　　面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： ＊如果承担这个责任，我可能付出什么代价？ 1.承担责任的代价: ①付出时间、精力（金钱）; ②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （补充）③给自己带来负担，自己会承担更多的忧虑和担心，自己要放弃一些其他的利益或牺牲自己的兴趣爱好。 ＊如果承担这个责任，会对我有什么回报？ 2 .承担责任的回报: ①更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等; （补充）②独立性更强，赢得自尊和自信，容易被其他人接受和认可； ③享受更多的自由和极少的监督。 小柯所面临的选择有：＊让父母为自己作决定。＊听同伴的意见。＊精心准备，全力一搏。＊“管它呢，顺其自然。” 请帮助小柯选择，并说说可能有的结果，可能付出的代价和得到的回报？ 结果 代价 回报 让父母为自己作决定 听同伴的意见 精心准备全力一搏 管它呢，顺其自然 有可能参加，有可能放弃选举 丧失了自己做决定的机会 避免难以选择带来的烦恼 可能当选班干部 以丧失原则为代价来满足朋友们的要求 减轻竞选的压力 可能当选，可能淘汰 听天由命，接受选举结果 避免难以选择带来的烦恼 可能当选，可能淘汰 承担竞选的压力 培养自己的决断力，增加人生体验，在竞选中锻炼自己的能力 　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。 责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价 　 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要勇于主动承担责任。 3.承担责任的重要意义 十年前，武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼的80年的设计年限已超过，敬请注意。原来，这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。 经历了八十多年，远隔万里的设计单位仍对自己的“产品”这样负责! 这座楼当时的设计者怕早已不在人世了，建筑工人、工程师大概也都走了。然而人不在了，责任却没有丢，这个设计所的多少批职员，一起肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国的一座小楼，始终有人对它负责，能做到这一点，真是令人赞叹。 故事链接: 高度的责任感 这样的一种责任感，是产品质量、做事信誉的最好保障。只有对自己的产品负责，才能造就高品质的产品，使用户心里踏实，用得满意。这家设计事务所对信誉的珍视，正是责任心强的最好体现。 故事链接: 高度的责任感 4、如何正确选择我们承担的责任？ 当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气