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哥，不只是一种传说 ――记一位学长高中三年的成长旅程 编者按：前一阶段，面对高考只有100天的时间，“百日冲刺”成了应然之作，其目的很是简单，就是进一步激发高三学生的学习激情，以一种饱满昂扬的斗志，投入艰苦的高三复习应考的过程之中。每一所学校、每一个班级都在做，有这样一个班级请来了一位学长，主持班级的“百日冲刺”班会。事后，听一位老师讲，这样的主持方式还是第一次，这样的文字表述很有意蕴。这篇文章我读了三遍，都有同一种感受，用时髦的话讲，就是：哥不只是一种传说。现将这篇文章全文转载（注：标题是笔者加的），推荐给大家，希望大家能够耐心地看完，对于途中跑的学生及其家长、老师而言，或许能够有所启发！ （续上篇） 第三件事情：“百日冲刺”开始后，我的最后一百天 （先简述我的一百天） 期末：总分589，语文89分（满分150），班级10名以后 一模：总分636 高中三年最好成绩：649，年级第27 从未考过班级第一，最好第二。 我记得竞赛初试和期末靠的比较近，期末的失败加上初试的失败，不得不承认，对我来说，打击确实很大！ 这么重要的两件事情都失败了，让我开始觉得自己一无是处！那段时间经常发呆，因为我迷茫、难过。 为了使自己振作起来，我开始仔细分析我的期末试卷，去找那些大家都错了，而我却做对的题目！我找到了很多，这让我开始觉得，期末的失败，是失误，不是实力！这只是从心里上鼓励自己！ 策略上，我开始怀疑我自己现在的学习方法——太过于注重整理笔记是否有用。 我发现当初的我开始走入歧途，为了整理笔记是“不择手段”，有时候题目做对了，还得想一想怎么做会错。似乎有一种“为了整理笔记而整理笔记”的想法，“梦想会使人疯狂！”这使得一模前的我思路混乱，最终一模失败。 一模后，我开始改正了这样的策略！ 改变以笔记为主、作业为辅的策略，变成以作业为主、笔记为辅。 就像刚才说的：“半途而废”，如果当你觉得你现在走的一条路，真的不适合你自己走到目的地时，“半途而废”也是一种进步！ 还有一个小插曲，我曾经一直这样戏说我的一模： 我一直相信这样一个命题： 条件：每个题目都是人出！人都应该理解人出的题目！我是人！ 结论：我一定能解出每个题目！何况我们还是省中人呢！ 因为这个命题，让我觉得：“出卷老师不是人！” 因为这个命题中的三个条件，第二个“人都应该理解人出的题目！”肯定是对的，第三个“我是人”当然也是对的！那么，只可能第一个不成立了！ 成功便是站起比倒下多一次。 失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。 在这接下来的这100天里，你可能会遇到失败，可能还会碰到那种“付出了努力似乎得不到回报的”怪圈，更悲惨的是可能还会好几次遇上“非人”，但是，我希望大家记住以下这个成语的新解：什么叫“天灾人祸”？ (Www.qb5200.coM) 天灾，就是生而为弱智； 人祸，就是生而不为弱智，却没好好学习；人祸，就是生而不为弱智，也好好学习了，但却被一次的失败打败；人祸，就是生而不为弱智，十年寒窗苦读，最苦的日子都熬过去了，却在此刻放弃！ 很多人有的不是对高考的恐惧，而是对高考恐惧的恐惧，因为他连面对这样恐惧的勇气都没有！一个被自认为失败后会产生恐惧心理所打败的人，一定会被失败所打败！在这接下来的100天，每一次的考试，考好了，那是我打败了人！考不好，那是我遇上了“非人”！ 这种阿q思想，只要能使我永葆斗志，使我一直努力向前，为何不用！ 最后一件事情：放弃上海财大自主招生名额 我和很多人一样，对于高考的害怕来源于高考的不确定性。 有时候总想祈求上帝，在高考前就能知道自己最终能考上什么大学，好与坏，都有一个心理准备。我也一样。 当初，也全力准备争取上海财大自主招生的名额，也为能申请到学校的这个名额而开心不已。 但在等待笔试的日子里，当我逐渐从那样兴奋地状态中，冷静下来的时候，开始有一丝后悔。因为： 人生中有时不去冒险比冒险更危险。 我也想考一个好大学，但不愿我的命运因此成了定数！ 我也怕高三这艰苦的生活，但是我不愿放弃这种拼搏的权利！我不信基督耶稣，就是因为他在为了人类的罪恶而牺牲自己的时候，也剥夺了我为我自己所做的一切——不管成功与否、罪恶与否——负责的权利！ 我也曾“安慰”自己：上海财大已经很不错了