护理专业英语学习..doc

《护理专业英语》 课程学习指导资料 编 写：谢 红 李晓玲 王世平 适用专业：护理专业 适用层次：专 升 本 四川大学网络教学学院 2004年 《护理专业英语》课程学习指导资料 编写：谢 红，李小玲，王世平 审稿：谢 红 审批（主管教学负责人）： 本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《护理专业英语》（谢红主编）以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于护理专业专升本层次学生。 第一部分 课程的学习目的及总体要求 【课程描述】 随着国际化的发展，护理人员面临着许多新的挑战，其中怎样获得最新的医学和护理方面的信息，怎样与国外来华就诊人员进行沟通和交流是急需解决的问题。本课程旨在通过学习，使护理人员能掌握护理基本理论，常见疾病的名称，症状，护理常见问题和护理措施的英语表达方法，在护理工作中能达到借助于字典能正确理解专业英语文献以及沟通交流的目的。 【课程目标】 学完该课程后，学生应该能够： 掌握专业英语的特点和常用专业词汇的词根和词缀; 掌握常见的疾病名称，症状，护理措施和疾病预防的英语表达方式; 正确理解文章内容. 【学习方法】 专业英语是在公共英语的基础上的进一步学习。在学习的过程中，不再强 调对句子的分析和语法的讲解，而是强调对文章内容的理解，对疾病名称，症状， 护理措施和疾病预防的英语表达方式。 【评价方法】 本课程采用开卷考试的方式来考核学生对知识的掌握情况。 试题类型包括单选题、多选题、判断题，简答题和英汉互译等六种类型。内容涉及每个章节的教学内容。总成绩按百分制计算，60分为及格成绩。 【教 材】 《护理专业英语》（谢红主编） 【主讲教师】 谢 红：课程负责人、大学本科，讲师 李晓玲：副教授，硕士导师 王世平：副教授，硕士导师 第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析 Unit 1 Development of Nursing 护理学的发展 【学习目标】 掌握南丁格尔对护理学发展的贡献; 掌握护理的四个基本概念; 简述护理的目标; 牢记课文中出现的日常护理口语. 【教学内容】 护理学的发展史； 南丁格尔简介； 护理的基本概念和目标; 护理日常英语 (见书第一章日常口语部分) 重点：南丁格尔对护理学发展的贡献。 难点：护理日常英语。 【相关练习题】 一、单选题: Choose the best answer from A,B,C and D according to the text. 1. Which one of the following statements is right? (A) Nursing before 19th century was developed slowly Nursing before 19th century was developed rapidly Nursing before 19th century was developed smoothly Nursing before 19th century was developed with ease 2. Which one of the following statements is right? (B) A. Florence Nightingale was born in 1825 B. Florence Nightingale was born in a wealthy family C. Florence Nightingale was born in Germany D. Florence Nightingale was not well-educated 3. How did Nurses’ Day come into being? (A) It came from the Birthday of Florence Nightingale It came from the Death date of Florence Nightingale It came from the date of outbreak of Crimean War It could not be verified 4. What is the theme of nursing? (C) Diagnosis B. Treatment C. Caring D. Physical examination 二、多选题： Choose the correct answers from A,B,