(综合实践活动案例我和好书角朋友.docVIP

语文研究性活动案例：《我与好书交朋友》 1、活动主题：我与好书交朋友 2、教学目标： (1) 知识目标： 通过调查、分析、实践，明确书在人们生活中的重要性，学习好的读书方法并掌握一定的查找资料的方法。 (2) 能力目标： 通过查找阅读资料，培养学生收集与处理信息、获取新知识的能力。 通过调查活动培养学生与人交往、相互合作的社会活动能力。 通过各种交流活动，培养学生语言文字的组织与表达能力。 (3) 情感目标： 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，养成勤奋、积极、团结协作的生活态度。 3、活动内容： （1）调查活动： 在校园内进行一次读书调查活动，自己设计并完成“读书调查表” （2）检索图书： 了解图书分类基本知识、通过网络查找图书的常用方法、介绍一些与书有关的网站 （3）查阅收集：查阅有关图书的发展、演变，搜集名人名言 （4）动手做一做：制作“名言书签”、“修补图书”、“建立班级图书角” （5）读一读，写一写：认真读一本好书，写一篇读后感 （6）演讲舞台：好书介绍、交流读后感、活动感受点滴等 （7）手拉手：“图书搬家活动” 4、活动对象：三年级学生 5、课时安排：三课时左右 6、指导策略：采取个别调查，小组讨论、交流汇报，班级交流，教师有效指导等形式 7、具体分工：小组或自由结合，由各研究小组自己分工。 8、活动保证：学校图书