(研究高考实验试题把握实验复习对策.docVIP

研究高考实验试题 把握实验复习对策 四川省都江堰中学 鲁培程 邓太平 实验是物理学的基础，实验能力考查在物理高考中占有相当重要的地位。为了更好地把握高考走向，改变教育教学观念，提高实验复习教学的有效性和针对性，本文主要就06年全国及各省、市高考物理试卷实验试题进行分析，并结合其特点谈谈高三物理实验复习对策。 一、06年高考全国及各省、市对物理实验能力考查特点 1、从实验考查题型来看，实验题题型多变，新的题型不断出现。主要特点是： （1）实验考查突破了传统实验教学模式、具有多样化的特点，突出考查学生的实验设计和创新能力。 例如：（2006四川22题）（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为 ；②测周期时，当摆球经过 位置时开始计时并计数1次，测出经过该位置N次（约60～100次）的时间为t，则周期为 。 此外，请你从下列器材中选用所需器材，再设计一个实验，粗略测出重力加速度g，并参照示例填写下表（示例的方法不能再用）。 A．天平； B．刻度尺； C．弹簧秤； D．电磁打点计时器； E．带夹子的重锤； F．纸带； G．导线若干； H．铁架台； I．低压交流电源； J．低压直流