【2017年整理】福建医科大学基础医学院免疫学系.doc

福 建 医 科 大 学 基 础 医 学 院 免 疫 学 系 本科《医学免疫学》教学大纲 前言 一、本大纲依照国家教委1996年下发教学大纲（《医学免疫学》部分）并参照1999年国家执业医师资格考试《临床医师应试指导》制订。 二、本学科采用全国高等医学院校教材《医学免疫学》2000年10月第3版。本大纲根据教学需要将教材章节作了适当调整编排。 三、本大纲将教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解3个等级，教学内容的重点部分加下划线标记。 理论教学内容与学时数 课程内容 授课时数（共36学时） 第一讲 1、免疫学的基本内容(第一、二章) ……………………………………0.5 2、抗原(第十三章) ………………………………………………………1.5 第二讲 免疫球蛋白(第三章) .…………………………………………..………2 第三讲 补体系统(第四章) ………………………………………………..………2 第四讲 细胞因子(第五章) ………………………………………………..………2 第五讲 主要组织相容性复合体及其编码分子(第六章) ………………..………2 第六讲 白细胞分化抗原和黏附分子(第七章) …………………………..………2 第七讲 免疫细胞（一）(第八章，第十章) .. ……….…………………..………2 第八讲 免疫细胞（二）(第九章)………………………………………...………2 第九讲 免疫细胞（三）（第十一章，第十二章）……..………………..………2 第十讲 免疫应答(第十四、十五、十六 章) ……………………....……………4 第十一讲 1、免疫应答的调节(第十七章) …………………………………………1 2、免疫耐受(第十八章) …………………………………………………1 第十二讲 变态反应 (第十九章)………………………………………………….…4 第十三讲 1、自身免疫与自身免疫病(第二十章)……………………………….…1 2、免疫缺陷性疾病(第二十一章)………………………………….……1 第十四讲 1、肿瘤免疫(第二十二章)………………………………………….……1 2、移植免疫(第二十三章)…………………………………………….…1 第十五讲 免疫诊断 (第二十四章)…………………………………………….……2 第十六讲 1、免疫治疗(第二十五章)………………………………………….……1 2、免疫预防(第二十六章)………………………………………….……1 实验教学内容与学时数 实验内容 安排时数（共12学时） 非特异免疫………………………………………………………..………..………….…...3 凝集反应…………………………………………………………..………..………………3 沉淀反应及免疫印迹技术……………………………………..……………..……………3 免疫标记技术及细胞免疫检测……………………………………..………..……………3 教学内容与要求 第一讲 概论 免疫学简介 抗原 一、教学目的与要求： 第一、二两章为本书的概论与导引，概念与专业名词较多，宜在全书教学完成后再返回认真体会。学生通过这二章的教学，应能掌握免疫的现代概念、 掌握免疫的功能；掌握免疫应答的类型及作用；掌握免疫组织与器官的组成；熟悉免疫细胞的种类；了解免疫学发展简史及其在医学中的地位。 第十三章 掌握抗原的概念(广义和狭义)，半抗原、免疫原和抗原决定簇的定义；掌握决定抗原免疫原性的主要因素；熟悉T细胞抗原决定簇和B细胞抗原决定簇以及与TD抗原的关系；熟悉交叉反应和异嗜性抗原及其在临床的意义；熟悉常用的弗氏佐剂作用机制；了解超抗原的概念，待学完免疫应答后复习之。 二、计划学时数：2学时 三、教学内容： 第一章 免疫学的基本内容 免疫的概念(传统、现代)； 免疫的功能；免疫应答的类型及作用 免疫细胞（要求对种类及作用先有初步的了解，第三篇有详述） 免疫组织与器官（组成与功能）；免疫病理与免疫性疾病 第二章 免疫学发展科简史及展望 经验免疫学时期；科学免疫学时期；现代免疫学时期 第十三章 抗原 概念 两种特性