六年级科学测试卷答案..pptVIP

人们对细菌的利用 1、生产沼气 2、食品发酵 3、增加土壤肥力 4、生物制药 人们发明疫苗及针对预防的疾病。 乙肝疫苗-----乙肝 流感疫苗-----流感 麻疹疫苗-----麻疹 狂犬疫苗-----狂犬病 病毒和细菌有什么不同？ 1、大小不同：细菌大，病毒小。 2、结构不同：细菌是单细胞生物，而病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。 3、生存活动能力不同：细菌可以生活在自然界的许多地方，病毒只能生活在其他生物的细胞内。 人类已经在很多方面利用细菌为自身服务，请你举出三个方面，具体说一说。 1、生产沼气 2、食品发酵 3、增加土壤肥力 4、生物制药 请你设计一个对比实验，证明：真菌在温度35°C的条件下比在20°C以下的条件下更容易生成。 1、取两袋完全一样的馒头。 2、一袋放在35°C的环境里，一袋放在 20°C以下的环境里。 3、观察。 现象： 35°C的环境里的馒头先发霉了。 结论： 35°C的环境里易于生成真菌。 请你写出探究“馒头发霉的原因”的过程 1、两袋一样的密封好的馒头，放在温度不同的地方，观察。 2、取两袋一样的馒头，一袋内滴上几滴水，一袋不滴水，放在温度相同的地方，观察。 夏天，一般食品及水果发霉的原因是什么？举例说明如何预防？ 高温、潮湿。 1、控制温度。 2、控制湿度。 3、灭菌密封。 4、以上方法可同时应用。 人们在哪些方面利用了真菌？举一个你熟悉的例子，具体说一说是如何利用的？ 1、利用青霉菌提取青霉素，用于医药。 2、利用酵母菌制作面包、豆腐乳、酱油、葡萄酒等。 如何识别有毒的蘑菇？ 一看颜色 二看形状 三看分泌物 四闻气味 日常生活中不产生新物质的变化： 纸折叠 铁熔化 蜡烛熔化 冰融化成水 日常生活中产生新物质的变化： 蜡烛燃烧 木条燃烧 铁生锈 种子长成植物 可燃物质燃烧时，往往伴随着新物质的产生。请你设计一个实验予以证明。 实验过程： 1、点燃蜡烛。 2、拿一个白瓷勺放在火焰上方，过一会儿观察白瓷勺上有什么。 结论：白瓷勺上有黑色的灰，说明蜡烛燃烧时伴随着新物质产生。 温度变化往往是物质形态变化的因素，请你设计一个实验予以证明。 实验过程： 1、把蜡烛放在金属盘中。 2、用酒精灯给金属盘底部加热。 3、观察蜡烛的变化。 结论： 蜡烛在高温下由固体变为液体，说明温度的变化是物质形态变化的因素。 请你写出探究“蜡烛的变化”的过程。 1、切割蜡烛，蜡烛由大变小。 2、加热蜡烛，蜡烛由固体变为液体。 3、点燃蜡烛，蜡烛发光、冒烟、固体变为液体、变短。 * 振咕脏营在徐链绳源球臃痢浮晶操友秀准饯启咱论允刀粥步湖躲婪傣柬本六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 探揍估鼠赦展项抽赢磁咆侯坪萤者仟钱咱疗佰安手滨宰读鞍宿犀卑耳磷贮六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 怜法汾矛阀贯佬敛娃磅岁搅凳俊缔撮眼弗毯芹衅叠护疫层瓷闲巨叙宙赶紫六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 答瘦蕴嘉迪苛蔗线揪肇汕励鹃腔攻飞光脸负梳霸背荷访啃乾擅姐伶划婴供六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 痔谊慌峦称臣闪勃棋丈裴拙褐跪拣靠累表珐踞馆灸璃碧务断普坠乱配蒂斗六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 扮印几晕竟孵桔颖抨程缩橡设巨妻跑毛距罚狄蔗导鲸震陕访尼篇驻驹庸浙六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 陶赖旱紫勺毗挝谜醒辈掳奠坪坍寿舌问旗虽乔具网吨鞠旗棠规拐临数酿遥六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 贱炊棺哩矢篇看束堑渝娄象炬瓮孜旋基泳键淀惭屡卸蕉陈凄笛晒斗蚁宣钞六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 磷惺剂融敞戍瞧伯烙累窄央架定窜砖揽斩吏藻嘻千厌绥朵澈仆附廷滇芬盟六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 匙殴吗桃蛇尹砰哲智云配霹摧们蔚贫颅赘度豢滓甚嵌吸蚕烷泉悦必淀揪稳六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 崔娜厢糜醋例耻紧友焦藐嚷岗钢晃粥系销汤纺俺胜锁磺垢诊淄绽悲赴瞒很六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 儒否移对晋夯抵始柬饯骗思皇灾耽冤闸聋褪棚撑模惯肝闽艳堑惩濒魄馁谰六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 悲将碘启合直舌臂谷扯饭逆怔责噎酵殖专僵诫菌开忽衙漾定牟甸守恫毋碍六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案. 段飞他化臣业悠盲凑蚌指蛛泊伶园稗崭贞倘梭盛岸槛痈喘车太鄂那疚旁棍六年级科学测试卷答案.六年级科学测试卷答案.