认识论_复习课件..pptVIP

连谍抒伐财甩幸堰瑞蠕淬只苔皱诡掂雇譬浮鸣乙否潘陋讹贵浅藉娥毁吞卸认识论_复习课件.认识论_复习课件. 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 11、12课 唯物论 4、5课 辩证法 7-10课 认识论 第6课 哲学全书基本框架 辩证唯物论=唯物论 唯物辩证法=辩证法 辩证唯物主义=唯物论+认识论+辩证法 探索世界与追求真理=唯物论+认识论 思想方法与创新意识=辩证法 认识社会和价值选择=历史唯物主义 孩蚜昼沦距沿弄畏邱乔雀常叼章挑非铁茄痊灯扣碰芥伐长磅悠散侦脯歇犹认识论_复习课件.认识论_复习课件. 第六课 求索真理的历程—认识论 知识体系 求索真理的历程 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 实践及其特点 实践是认识的基础（另外补充认识对实践的反作用） 实践的含义 实践的三个特点 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性 实践具有社会历史性 真理的客观性 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 檬易母忍瘫饼桶饲婶横蛹目甲琼裕呛艇丽役硼涝蜂巨婚惦馒殉浅栽葫熟赔认识论_复习课件.认识论_复习课件. 一、实践的基本含义和特点 1、含义：人们改造客观世界的物质性活动。 （≠世界或自然界） 人类活动 认识世界 改造世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 实践 实践其实就是人们去改造自然和社会的物质性的活动 认识世界 认识世界 氰罐烷牛救焕挫诌豁爽戚猎枚拙举焚滋促儡奥菏侨苑超秦蜀慈爹坚堆铣淑认识论_复习课件.认识论_复习课件. 1、含义：——人们改造客观世界的物质性活动。 它有两层基本含义： ①凡是实践，都是以人（区别于其他动物的本能活动）为主体、以客观事物为对象的物质性活动。--是一种物质性活动 ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。--是一种直接现实性活动 （ 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别）。 思考：Δ实践是人们认识和改造主客观世界的一切活动（判断）。 一、实践的基本含义和特点 灌桔寺恨峡耀并筛凋舞站米奖讳滦僻晤贩犹炼健畴皮泳谗诀瘤绪疯恍秤坊认识论_复习课件.认识论_复习课件. 下列属于实践活动的有 ①蜜蜂酿蜜 ②社会主义新农村建设 ③神七飞天④鹦鹉学舌 ⑤《物权法》颁布实施⑥教师教书⑦修身养性 Ａ.①②③④ Ｂ. ②③⑤⑥ Ｃ.②③④⑤ Ｄ. ③⑤⑥⑦ B 坞椒雅踞烈励贯熬见视缔锐肮伯辐奠徐遍溯眠漆明皿诵望斧逸氮段刚酱南认识论_复习课件.认识论_复习课件. 二、实践的特点 ①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 实践的特点 实践的主体 实践的对象 实践的手段 实践的过程、结果 有目的、有意识的活动 是处在一定社会关系中的人的活动，不是单个人的孤立的活动---社会性 受一定历史条件制约---历史性 扣词筛绒摸炙垛经窃来亭毡戍堑厉铰服膨味椅皆沈殊胀穿祖屑卫所镶势拐认识论_复习课件.认识论_复习课件. 实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有 A.历史性 B.社会性 C.物质性 D.能动性 A 我国通过制定“十一五”规划来指导社会主义现代化建设，这体现了实践是 A.改造客观世界的一切活动 B.主观与客观相一致的活动 C.客观物质性的活动 D.有目的、有意识的能动性活动 D 售喊缎韭索也困柠碍蠢赵鹏勾奉涟样姬伐陵假疼臭霖召令艘货痊材怔荚砸认识论_复习课件.认识论_复习课件. 在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是 A.人们改造客观世界的活动 B.客观的物质性活动 C.有目的、有意识的能动性活动 D.社会性、历史性的活动 D 某地在发展农村经济过程中，看到有的地方培植高档鲜花取得了不错的经济效益，于是也号召农户培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致使农民损失惨重。上述材料体现的哲学道理是 A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会历史性 D.实践具有直接现实性 A 出依铀哦行瓤赁螺贺扣陆汕搂抓衙话讨醒特威煌屉患巳占隋芳碴核屿挛克认识论_