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從操作化到問卷／訪談題目 朋輩：同學、差不多年齡的家人、鄰舍、學校以外認識的朋友、網友（討論區…)／數量 影響：(在過去一星期／一個月)有沒有討論、勸說、講述如何賭波、賭波時帶著你一起去、一起上網買波欖、在你面前提起贏錢、告訴你贏錢的好處… 賭波行為：（在過去一星期/一個月曾)用金錢在各種渠道（上網、投注站、外圍）投注心目中會勝出的足球隊伍／入球數目…)以期贏得金錢 例： 1. 你知唔知道你身邊的人係過一星期有賭波行為？ 有___ 沒有____ 2. 如果有，是那些人？ 同學___ 網友___(請列明那個群組：_______) 家人___(請列明：___) 鄰舍___ 朋友___ 其他___(請列明：___) 3. 你的朋友/鄰舍/網友在過去一星期曾經： i 跟我討論賭波的過程 有_ 沒有_ ii 跟我討論賭波的好處有_ 沒有_ iii 跟我一起到投注站 有_ 沒有_ 探究題目常見問題 探究題目常見問題 探究題目常見問題 沒有做背景調查： 實情 (question of fact)題 「探討本地唱片業的情況」 未有深思過的因果關係或假設 「探討現時香港對青少年的國民教育課程的不足之處」 完全開放的題目 「香港政策能有效地促進綠化發展」 銷量？歌星產業化？非法下載？林峰攞最佳男歌手？Etc. 是否不足？