(苏教版六年级上册补充习题答案.docVIP

小草和大树 二.把下列词语补充完整，并解释所填的字词。 哺 喂食 缩 节约 胜 成功 颖 东西末端的尖锐部分 惴惴 形容又发愁又害怕的样子 寥寥 数量少 鼎鼎 盛大的样子 孜孜 勤勉，不懈怠 三.在括号里填上合适的词语。 惴惴不安 大名鼎鼎 致电题写 灰心 孜孜不倦 脱颖而出 四.读下列句子，写出自己的体会。 1.夏洛蒂不畏生活的艰辛与不畏环境的险恶的不屈精神。 2.不是妇女的事业 夏洛蒂的痛苦和她坚强的性格。 3.她们付出的艰辛的努力 表明她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。 五.读了夏洛蒂三姐妹的故事，了解了逆境中成才的许多事例，你想用什么样的名言警句来勉励自己坚持不懈、奋发向上？ 莫为失败找理由，只为成功找方法。 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下军心实现自己的目标。 轮椅上的霍金 二.根据提示完成课文第三自然段的阅读批注。 1.霍金病得非常严重以及命运的残酷 2.倒数第二句 3.霍金非常乐观 勇敢顽强、不屈不挠 三.改错。（用修改符号在原文上修改） 答案：医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数的读者，他也因此被成为“宇宙之王”。 四.阅读课文片段，回答问题。 1.（1）三个事例：一是他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者； 二是霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型； 三是他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。 （2）过渡作用。 2.霍金没有悲天悯人，没有陷入悲伤，而是用一颗感恩的新看待自己的生活，看待自己的命运。真了不起！ 一本男孩子必读的书 四.阅读课文片段，完成练习。 1.《 》 ：“ 。” 2.名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍 五.小辩论。 女孩子也要读书。 理由1：这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神。这种精神不仅男孩子需要有，女孩子也需要有。 理由2：无论是男孩子还是女孩子，都应该做一个聪明机智又具有坚强意志的人。而这本书能够让我们懂得这个道理。 六.我读书，我快乐。 1. 5 2. 船没有下水，因为太重了，花了5个月时间，还战胜了住宿问题，食物问题，个人的寂寞问题之类的困难。 姥姥的剪纸 二.阅读课文，查词典完成下列填空。 故意使人为难 “我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸 过分地在细节上指摘 被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔 使用无赖的手段 作者不认账 对调皮孩子的昵称 “我”很调皮 三.阅读课文，完成填空。 1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。 2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲情。 （2）慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨 （3）慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊 四.阅读课文片段，完成练习。 (一) 1.“！”，“，，！” 2.A D 3.熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练 喜鹊登枝 数九隆冬 三伏盛夏 日光下 月光下 灯光下 摸黑 4.眼睛 两根延长的手指 (二) 1.不管 总 只要 就 2.让我记得家乡还有一个想着自己的姥姥以及姥姥对自己的深沉的爱，期待“我”走得更远，眼界更开阔，多长见识，能够成才。 3. 既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。 牛郎织女 三.读一读，按要求造句。 1.（1）为什么烟花满天、炮竹不断？哦，原来今天是除夕，大家都过新年呢。 （2）原来，这里是一片生机勃勃的大草原；可是现在，却成了一片荒漠。 2.每天清晨， 她总是做好我最爱吃的饭，看我吃得开心她就很开心；每天睡觉的时候，她都会给我掖好被子，生怕我着凉。（言之成理、语句通顺即可） 四.阅读课文片段，完成练习。 1. 残暴专制，不顾骨肉亲情 2. 写织女的句子：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 不愿意离开人间、不愿与亲人分离 3. 下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助 4. 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女 安塞腰鼓 三.根据课文内容完成练习。 1. 强健的风姿 沉重的响声 震撼人心的力量 2. 第一部分：1~4：鼓响之前，后生的沉稳和安静。 第二段：5~17：腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。 第三段：18~20：鼓声止息，世界恢复了平静。 四