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高考作文命题及备考指南 1.阅卷流程　　《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”意思是说，在军事纷争中，既了解敌人，又了解自己，百战都不会失败；不了解敌人而只了解自己，胜败的可能性各占一半；既不了解敌人，又不了解自己，那只有每战必败的份儿了。其实，写作就如同打仗，只有充分了解、研究高考作文的命题思路，才能找到高考命题的方向和规律，胸藏百万兵，落笔定乾坤。　　　　　　笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态。捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，也深谙一些阅卷规则。现将有关认识与收获提供给各位读者共享。　　高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长(例如近两年的江苏省高考语文阅卷)。　　高考作文的阅卷流程一般是：　　8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文(一般抽取12—16份标杆作文，从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷)，讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分(高考作文采用60分的省区一般切入分在42分)，讨论电脑阅卷的规则(一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内)；　　10日所有阅卷老师报到；　　11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；　　12日上午开始试评，12日下午开始正式评卷，进入流水作业。 2.关注首因效应　　由于对作文的评判，主观性会比较强。一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即(初评分+复评分)÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感(阅读作品最初感受)将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：　　一 关注首因效应　　首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。一见钟情的结果往往便是情有独钟，考场作文更是如此，阅卷速度快，大多考生的书写也乱，阅卷老师免不了“乱花渐欲迷人眼”，阅卷老师“人眼”“迷”了就容易打保险分(也就是打个中等分数，避免复评)。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文“一见钟情”，产生良好的第一印象。最最重要的印象是你的作文要有一点有价值的创新性。你要让阅卷老师从万人丛中发现你，那你怎么也得拿出点宝贝来，也就是总要在任一方面玩出点新意。当然新的无厘头，那也是没意义的，往往适得其反。具体言之，作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。　　　　　　　　1.字数　　历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是因其字数不足而往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生务必有两手准备：一是之前脑子中要储备有一定的作文模式(后面的章节会专项讨论)，减少临场构思的时间；二是在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。　　　　　　　　2.错别字和卷面整洁度　　在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方。一般来说，每错3字扣1分，最多扣3分。还有的考区每错1字扣1分，上限为5分，例如江苏每年对错别字的要求就很严，错别字占到了5分。另外，卷面整洁也占到了5分，但阅