机械制造及自动化学科(专业)硕士攻读博士学位研究生培养方案..doc

附件3 机械制造及其自动化 学科（专业）攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：080201） 一 培养目标 为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际、能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。要求博士生做到： 努力学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想 1、高效加工技术及计算机控制 主攻高速切（磨）削技术（包括干切削、硬切削等洁净加工技术）、高效复合加工技术（包括复合特种加工技术），数控刀具和刀具材料技术，快速原型制造技术，绿色制造技术等高效制造技术及其控制、监视、诊断、补偿、检测和数控设备的研究开发。在建立高速切削基础理论、数据库、新一代刀具和刀具材料及推动其广泛应用以及基于环境意识的复合加工新理论、技术及数控设备等方面可能取得重大突破。 2、数控技术和检测智能化 以计算机软硬件技术在机械制造中的应用为突破口，以数控技术研究为核心，开展软件化开放式数控系统及其应用研究。主要研究针对传统数控系统存在的封闭性、非友好的使用维护人机界面和高昂的隐性使用成本等问题，创造性地提出研究开发软件化开放式结构数控系统，基于标准的PC硬件和Linux与RTLinux的开放平台将现场总线技术、多媒体和网络技术结合数控系统，形成开放、柔性、高性能、低成本的可重构多功能控制器，适用于数控机床、机器人、塑机组装、石材加工等各类需运动控制的设备控制。在软件化开放式数控系统，特别是在其开放性、可重构、高速高性能方面，以及基于STEP-NC的智能化数控加工技术方面可能取得重大突破。 3、机械系统（包括机器人）智能控制与动态检测技术 以机械系统智能控制及其动力学特性和空间曲面的动态检测为主，在机器人运动学和动力学特性，机床误差实时建模、补偿的控制理论和方法，齿轮传动中动力学特性分析和仿真、传动刚度的激光检测、建模和计算，机床动态精度检测仪，智能伺服系统，电液伺服以及液压气动比例控制系统，智能化位置检测仪，开发齿轮降噪的最优控制技术等进行卓有成效的研究。在机械系统（包括机器人）传动精度、动力学特性、智能控制技术和复杂曲面动态检测技术方面可能取得重大突破。 4、机械产品设计和制造自动化技术 创立了分解与重构理论，以基于该理论的CAD和CAM为主线，开展基础研究和应用研究。在基础理论方面，围绕工程数据库技术、面向并行工程的产品生物信息模型、基于特征和参数化变量设计的几何造型、功能表面分解重构理论、机械产品结构设计自动化理论、智能CAD网络系统、虚拟产品开发技术、工艺设计专家系统等方面开展研究工作。在应用方面，结合山东省在国内有优势的产品开发整机产品、夹具、模具等方面的CAD商用软件，CAD/CAM一体化软件。在机电产品信息化和虚拟样机技术方面可能取得重大突破。 三 学制与学习年限 攻读博士学位研究生的学制为4年，学习年限最长不超过6年。博士研究生原则上不能提前毕业，对于特别优秀者，最多可提前一年毕业。提前毕业的条件： 1、已修满培养计划要求的全部学分； 2、已完成学位论文工作； 3、在学习期间，须在SCI、EI收录的期刊上发表篇以上（包括篇）与其学位论文有关的学术论文 进行科学研究、撰写学位论文是博士研究生培养工作的重要内容，是培养创新能力的主要途径。博士研究生从事科学研究和学位论文的时间一般不得少于2年。 博士研究生学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和先进性。鼓励博士研究生敢于选择难度较大的国际前沿领域课题，选题应与导师的科研任务相结合，取自国家、部省级研究项目或工程实际中的重大课题。 博士研究生学位论文是综合衡量培养质量和学术水平的重要依据，其论文应做出具有创造性的成果，其科学成果要求达到国内领先或国际领先水平，论文应能在有国际影响的中外学术杂志上或公认的高水平国际学术会议上发表。博士研究生学位论文一般应包括理论分析和实验研究两个方面，应具有一定的深度和广度，要有独创的见解或对新领域的开拓。博士研究生学位论文应在以导师为首的指导小组指导下独立完成，以表明作者在本学科掌握了系统、坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识，表明作者具有独立从事开创性科学研究的能力。 为保证博士研究生学位论文的质量和提高学位论文的水平，着重做好以下几方面的工作: 文献综述 博士研究生论文的选题直接关系到其论文的质量、水平、价值。要求博士研究生在广泛调查研究、大量查阅相关文献资料。在选题范围内，要求广泛调查研究、系统地查阅国内外相关文献和了解国内外有关科技发展情况作出文献综述。检索文献资料不少于120篇，其中外文篇数不少于50%；文献综述字数不少于1.5万字。 开题报告 熟悉掌握主