(济宁市中考满分作文-中考英语语法汇总完形填空.docVIP

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  • 2017-01-21 发布于北京
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(济宁市中考满分作文-中考英语语法汇总完形填空

中考英语语法汇总完形填空   1.各小题有四项答案的完型填空中,只有一项最佳,其余均是干扰性的或迷惑性的。做完型填空时,要注意下列几个步骤:   第一步,要快速通读全文,了解文章大意,正确分析、归纳文章主旨。   第二步,在理解文章大意基础上,对每道题所给的词语进行剖析,考虑语境,上下呼应,运用逻辑思维进行推理,再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等,先完成简单的,把难的留在后面。   第三步,再细读全文,集中精力解决难点,填补空缺。   第四步,答题完毕,遵循由整体到局部、由局部到整体的规律,再耐心通读全文,认真复查所选答案是否得当,语法是否正确,逻辑推理是否合理。   2.首字母已给的完型填空比“四选一”的完型填空还要难些。除了掌握上述四步的答题技巧外,还要了解空格所缺词的词性,确保语法的正确性,注意数的变化。在填名词时,应联系文章的主题,注意它的单复数;在填动词时,要注意它的时态、语态;在填连词时,注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系;在填形容词和副词时,注意比较级和最高级的用法;在填代词时,要注意它的性、数、格是否准确;在填介词时,注意它的固定搭配和常用语法特点。 赏析题是初中阶段语文文学类阅读的重要题型,在平时考试及中考中都占到比较大的比重。此处针对初中文学类阅读的赏析题做一个全面的介绍。希望学生能够通过这个介绍全面了解文学类阅读中的赏析题,做题能更有针对性。    初中阶段文学类阅读的赏析题基本可细分为“赏析内容”、“赏析结构”和“赏析语言”三块。对初中学生而言,赏析重点又放在“赏析内容”与“赏析语言”两块,此处针对二者介绍。   (1)内容赏析   赏析内容即赏析文章的具体描写对象,可分成对人物,事件,景物以及物体的赏析。   1)赏析人物。表现在具体题干上,即分析人物形象。主要是从人物所具有的精神品质及性格特点这些方面按点分析。   2)赏析事件。通常在“材料与文章的关系”题型中涉及。考查方式主要是“文中描写了某件事,有什么作用?”需从此事在文章的内容,结构及主旨三方面的作用去赏析。   3)赏析景物。即赏析文章中的景物描写(环境描写)。其答题要点通常包括:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、交代时令季节、表达作者的思想情感或主题。等等。   4)赏析物体。即赏析文中描写到的某个物体。会如此设问“文章中重点描写了(第×段描写了)××事物,你认为有什么好处?(你对这个事物有什么看法?你是否欣赏这个事物?……)”。赏析物体题中需要注意这一物体上所寄托的情感或者这个物体上所承载的某种精神。   (2)语言赏析   一篇文章的语言从小到大可分为“字、词、句、段、篇”,故“赏析语言”类题目也可作如下细分:   1)字词赏析。即问某字/词为什么好。答案需分为三部分:解释字/词的含义+结合语境或主题思想+体现词语的准确性或生动性。简言之,即:本义+语境义+一般表达效果。   2)赏析句子。句子可分为“非修辞句”和“修辞句”两类。对“非修辞句”的赏析,通常还是对句中某核心词的赏析,因此需要抓住中心词,体会词语的深层含义和双关意义,答题模式与“赏析字词”的模式相同。对“修辞句”的赏析更常见,答题模式是:修辞方法+具体分析+修辞的一般表达效果。   3)赏析段落。段落较短,且在文章结构中处于较重要的位置。如首段、过渡段、尾段。故除赏析段落内容(方同赏析句子)外,还需回答此段在结构上的作用。   4)赏析全篇。此类题考查方式分两种:第一,赏析全篇语言风格。常见风格有幽默、雄浑、华丽等。此类极少考。第二,赏析文章的表现手法或人物描写。   文学类阅读的常见表现手法如下:   间接表达技巧:借景抒情,托物言志,咏物寄情,以小见大。   直接表达技巧:直抒胸臆   其他重要手法:衬托,对比,象征,欲扬先抑   人物描写主要包括:细节描写(外语动神心)、用如上表现手法或八大修辞来描写。 作文阅卷老师在多年的评卷磨炼中,早已练就了一套三眼淘汰法。你的作文是优是劣,阅卷老师仅凭这三眼即可定乾坤。作为一名考生,你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力?而你要怎样才能逃过这法眼呢?今天就让中考专家来为你解密这三眼淘汰法。   作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷!所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实,在多年的评卷磨炼中,老师们早已练就了一套快速阅卷法;当然,运用快速阅卷法并非不负责任,而是一种省时、高效的评卷方法。那么,快速阅卷法究竟是怎样做的呢?简言之,就是三眼淘汰法。   中考语文应试作文需要注意事项:   【一、第一眼看整体】   主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草

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