XX年小学素质教育实施方案.doc

XX年小学素质教育实施方案XX年小学素质教育实施方方案 以《中国教育改改革和发展纲要》和中共共中央《关于全面推进素素质教育的决定》为指导导，着眼时代要求，着眼眼未来发展，全面贯彻党党的教育方针，全面实施施素质教育，促进学生素素质全面发展。 二、主要任务及措施 （一）端正教育育思想，提高思想认识，，转变教育观念。 1、组织全体教师认认真学习全国各地教育经经验，学习国务院，国家家教委有关领导关于素质质教育的重要指文。充分分认识到实施素质教育的的重要意义，认识到素质质教育和应试教育有着本本质的区别：应试教育以以升学考试为目的，面向向少数学生，片面追求升升学率，只重视智育，忽忽视德、体、美、劳和学学生的实践初步能力，把把分数作为译价教师和学学生的标准，严重违背了了教育教学规律，阻碍学学生个性特长发展，抹杀杀了学生的创造性。而素素质教育是为适应现代化化社会发展需要为目标，，使学生学会做人，学会会生活，学会学习，学会会劳动，德、智、体、美美、劳全面和谐健康地发发展，为将来的 2、更新教育观念，是是素质教育得以顺利实施施的前提条件。学校在现现代教学理论的指导下,,明确少年义务教育的目目标和任务，组织教师（（1）更新“人才观”，，使学生们的个性和潜能能得以充分发挥，全面成成才。（2）转变“教学学观”，要求全体教师在在教学方法上彻底改变““注入式”这一单向的信信息传递方式积极采用‘‘启发式’教学，使学生生“主动地发展”。 《管理规程》》和《课程方案》是国家家管理教育的重要法规，，是中小学组织教学活动动的主要依据，是实施素素质教育促进学生全面发发展的重要保障。在这一一方面，我们准备做好以以下几点工作： 1、凡《管理规程》中明明确规定的学校要严格执执行，禁止的要坚决杜绝绝，在《规程》规定的范范围内，积极有效地开展展教育和教学活动。 2、严格执行国家家教委频布的《课程方案案》和《教学大纲》，开开全课程，开足课时，严严格执行区制订的教学计计划和教学进度。管理和和奖惩制度，建立教学责责任事故制度。 3、根据《课程方案》》规定的活动类课程，发发展学生的特长，学校建建立5个校级兴趣小组（（电子琴、书法绘画、舞舞蹈、微机、体育兴趣小小组）做到时间、内容、、辅导、人员、四落实，，由教务处和少先队协同同落实，根据效果，增加加奖励程度，周二下午课课外活动时间为全校活动动日，周六上午为兴趣小小组集体活动时间。 1、严格控制制学生的在校活动时间，，严禁节假日补课，控制制学生每日在校用于教育育教学的时间，高年级至至多不超过6小时，低年年级相应减少，定于下午午4点半为全校学生静校校时间，值班领导要按时时检查。严格执行区制订订的周次表和教学时间。。 2、严格控制制作业量。学校严格执行行国家教委规定的小学生生家庭作业量，规定一年年级不留书面家庭作业，，二、三年级每日课外作作业量不超过小时。小学学高年级不超过1小时，，不准让家长代出考试题题和批改作业。 3、严格控制考试次数数。根据区教委精神，学学校取消期中考试，只进进行单元考试，命题以教教学大纲为依据，正确把把握教材的重点、难点、、着重考察学生基本知识识和基本技能。 4、严格控制学生的竞竞赛.不组织学生参加社社会上名目繁多的竞赛活活动，不随意停课参加商商业性的庆典活动，不乱乱编乱印复习资料，彻底底减轻学生过重的课业负负担，把业余时间还给学学生，把握学生合理课业业负担的“度”，促进学学生的全面发展。 1、改改革对学生的考试评价方方法。素质教育的评价方方法就是取消百分制，实实行“等级加评语”，这这是小学评价考试制度的的重要改革。上学期，我我校作为试点实行“等级级加评语”的评价方法，，受到了学生和家长的好好评，今年我校将总结经经验，继续实施，使教师师对学生的评价做到优点点找足，缺点找准，突出出特色，激励成才。 2、改革对教师的的评价方法。学校将彻底底改变传统的只看教师文文化课成绩的陈旧观念，，从教学态度，教学常规规，教学研究，教学成绩绩，实际业务能力诸方面面对教师进行全方位的量量化评估，充分调动教师师的积极性，根据学科特特点，挖掘教师潜能，充充分发挥教师特长，使教教师和学生的评价体系紧紧密结合，教学相长。 1、强强化常规管理的改革。常常规管理是教学管理的核核心，因此，我们下大力力气，严格执行《泰山区区中小学教学常规》《泰泰山区中小学课堂教学评评估标准》，切实抓好课课堂教学为重点的五个教教学环节的管理，制定，，完善管理细则及评估标标准，定期进行考评，使使常规管理规范化，制度度化，使各项要求落到实实处。 2、改革革课堂教学，提高课堂教教学效率。 440分钟工程