高中函数专题讲义..doc

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高中函数专题讲义.

函数讲义 考试内容 映射、函数、函数的单调性、函数的奇偶性;反函数、互为反函数的函数图象间的关系;指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数;对数、对数的运算性质、对数函数的应用举例。 主要内容 函数的单调性 单一函数:(1)设那么 上是增函数; 上是减函数. 设函数在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,则为减函数. 复合函数: 如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和函数也是减函数;如果函数和在其对应的定义域上都是减函数,则复合函数是增函数. 奇偶函数的图象特征 奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数. 若函数是偶函数,则?(x)=?(-x),若函数是奇函数,则 ?(x)=-?(-x) 注:若函数是偶函数,则;若函数是偶函数,则. 对称性 对于函数(),恒成立,则函数的对称轴是函数。 若,则函数的图象关于点对称;若,则函数为周期为的周期函数. 多项式函数的奇偶性 多项式函数是奇函数的偶次项(即奇数项)的系数全为零. 多项式函数是偶函数的奇次项(即偶数项)的系数全为零. 23.函数的图象的对称性 (1)函数的图象关于直线对称 . (2)函数的图象关于直线对称 . 两个函数图象的对称性 (1)函数与函数的图象关于直线(即轴)对称. (2)函数与函数的图象关于直线对称. (3)函数和的图象关于直线y=x对称. 25.若将函数的图象右移、上移个单位,得到函数的图象;若将曲线的图象右移、上移个单位,得到曲线的图象. 互为反函数的两个函数的关系 . 27.若函数存在反函数,则其反函数为,并不是,而函数是的反函数. 几个常见的函数方程 (1)正比例函数,. (2)指数函数,. (3)对数函数,. (4)幂函数,. (5)余弦函数,正弦函数,, . 几个函数方程的周期(约定a0) (1),则的周期T=a; (2), 或, 或, 或,则的周期T=2a; (3),则的周期T=3a; (4)且,则的周期T=4a; (5) ,则的周期T=5a; (6),则的周期T=6a. 分数指数幂 (1)(,且). (2)(,且). 根式的性质 (1). (2)当为奇数时,; 当为偶数时,. 有理指数幂的运算性质 (1). (2). (3). 注:若a>0,p是一个无理数,则ap表示一个确定的实数.上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用. 33.指数式与对数式的互化式 . 34.对数的换底公式 (,且,,且, ). 推论 (,且,,且,, ). 对数的四则运算法则 若a>0,a≠1,M>0,N>0,则 (1); (2); (3). 注:设函数,记.若的定义域为,则,且;若的值域为,则,且.对于的情形,需要单独检验. 对数换底不等式及其推论 若,,,,则函数 当时,在和上为增函数. (2)当时,在和上为减函数. 推论:设,,,且,则 (1). (2). 三、主要问题 1、定义域 普通函数 函数 的定义域是R,则k的取值范围是( )。   A、k≤0或k≥1  B、k≥1  C、0≤k≤1  D、0k≤1 函数=++4,则x的取值范围是__________ 函数=,则x的取值范围是__________ =,则x的取值范围是__________ 抽象函数 1、若函数y=f(x+1)的定义域是[-2,3],则y=f(2x-1)的定义域是( )。A、   B、[-1,4]  C、[-5,5]  D、[-3,7] 2、已知函数的定义域为[-1,1],求?(2x-1)的定义域 3、已知的定义域是[-2,4],则g(x)=+?(-x)的定义域是_________________ 4、已知?()的定义域为[0,3],求的定义域 与一元二次函数的联系 =的定义域为R,求a得取值范围 2、=的定义域为R,求m得取值范围 总结:求函数的定义域,就要把含有所求变量的每一个定义域都求出来;注意强化整体意识。 值域 配方法:求函数的值域。 判别式法 :1、求函数的值域。 (1)当时, 解得: (2)当y=1时,,而 故函数的值域为 求函数的值域。 ∵ 代入方程(1) 解得: 即当时, 原函数的值域为: 小tips 用判别式法求定义域时,应首先判断自变量的取值范围 反函数法:直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数 求函数值域。 函数有界性法 求函数的值域。 解:由原函数式可得:,可化为: 即 ∵ ∴ 即 解得: 换元法 通过简单的换元把一个函数变为简单函数,其题型特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型,换元法是数学方法中几种最主要方法之一,在求函数的值域中同样

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