快乐元宵节作文.doc

快乐元宵节作文 　　快乐的元宵节 　　正月十五，是属于我们中国人的传统节日元宵节，学校今天迎接区教育局的检查，中午宣布下午休息两天，同时给老师分发速冻的汤圆和水饺，下午我可以休息，但是宇麒没有放假。回到家，刚好用下午的时间整理房间，做好家务，等到3点20再去接宇麒回家。宇麒老爹说要从武昌过来，唉，他一过来，我和宇麒的学习活动就要停止，反正明天周五我们就可以回武昌了，于是拒绝宇麒老爹过来的要求，在这个节日里应该是家人团聚的日子，其实更是用来给宇麒进行生活教学的生动题材。 　　3点半钟去小学接宇麒回家，刚好遇见一个曾经教过的学生，那一界的孩子都已经曾经工作了，是我原来带的一个音乐特长班的孩子，和她简单聊了几句，想起以前的桂、莹、莎等那些孩子。一转眼再相聚时，她们都已长大成人，都参加工作了，孩子们大了，老师也老了，好在她们还能认出我来。我在想，如果当初我对她们不负责，今天的相遇她们一定会认不出我来，或者装作不认识我，正是因为曾经彼此朝夕相处的在一起，有过不被理解的伤痛，有过收获成功的喜悦，这些经历的故事都刻进彼此心里，当我们的目光相交时，哦!原来是你，好久不见。 　　晚上，宇麒吃了几个汤圆，吃了几个水饺，我们便进入读写绘课程学习了，今天学习的主题是《圆圆元宵庆团圆》。我给宇麒念着： 　　元宵灯 　　元宵灯，真热闹。 　　看花灯，吃元宵。 　　飞机灯，飞得高， 　　兔子灯，拉得跑。 　　小朋友拍手笑! 　　“妈妈，什么是元宵啊?”宇麒问。 　　“你看碗里装的什么，刚才你吃过什么?圆圆的?”我回答宇麒的发问。 　　“哦，是汤圆。”宇麒笑起来。 　　“嗯，很聪明。”接着我给宇麒讲关于元宵节的来历：每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 　　宇麒睁大眼睛认真的听着。我继续说着元宵节的习俗：吃元宵(汤圆)、观灯、舞龙灯猜灯谜、踩高跷、滑旱船等。 　　元宵节， 　　月亮圆， 　　圆圆元宵粘又甜。 　　观花灯， 　　踩高跷， 　　大街小巷真热闹。 　　“妈妈，我要猜灯谜，你给我出题，我猜对了，你给我写上获得星星的奖励，好不好?”宇麒听到猜灯谜，一下子跳起来，要我给她猜谜了。 　　“好吧。你听题。”我说着。 　　又像葫芦又像梨， 　　眼睛一睁亮出奇; 　　眼睛一闭黑洞洞， 　　什么也都看不清。 　　(打一生活用品) 　　“灯笼，元宵节点的那个灯笼，对不对?”宇麒的眼睛盯着我，期待我给她一个肯定的答案。 　　我摇摇头：“不对，是灯泡啊，又像葫芦又像梨是灯泡的样子啊。” 　　“妈妈，再出一个?”宇麒还想猜谜。 　　脸儿圆又圆， 　　耳朵在里边， 　　手指轻轻按， 　　耳朵转的欢， 　　冬天人不爱， 　　夏天人人争。 　　(打一生活用品) 　　“我想想，夏天很热，人们用它来扇风，是扇子。对吗?”宇麒自信的说道。 　　“嗯，也算对了一半吧，答案是电风扇。用手指按电源可以扇风的电风扇。”我告诉宇麒谜底。 　　“妈妈，我还要猜，你再继续出题，快点。”宇麒意犹未尽。 　　“没有了，你听外面的礼炮声，我们去看看吧。”元宵节的烟花在黑夜中噼噼啪啪的热闹起来，我拉着宇麒出门看礼花。 　　“妈妈，我也要玩烟花，你给我买。”宇麒喜欢玩摇花，我本来打算让宇麒玩的，但是刚才的生活教学要落实下来，于是我提出，把刚才妈妈说的元宵节的故事画出来，配上自己理解的文字，完成今天的读写绘作业就可以玩烟花了。 　　宇麒拿起笔画起了《正月十五》，宇麒写道： 　　元宵节，真热闹， 　　烟花礼炮“嘣、嘣、嘣”，(写这句的时候，宇麒刚好听到大礼炮发生嘣嘣的响声。) 　　吃了汤圆吃水饺， 　　我和妈妈看月亮。 　　呵，6岁孩子的如诗如画的元宵节啊，不错。关上门，我们去买烟花啦。 　　走在路上，宇麒抬头看星空：“妈妈，你看，今天是十五，月亮真的是圆的呢?哇!好大，好圆，我想看看月亮中的禅娥在干什么。” 　　“是的，这是新年中第一个月圆之夜，禅娥是传说故事，月亮里没有真正的禅娥仙子的。”我牵着宇麒的小手，看着那轮圆月，古人喜欢用月亮来寄托相思之情，异乡相恋的人儿同望一轮明月表达彼此的相思之情，我不是多愁善感的人，如果让我去想一个人，不如让我真正牵着眼前人实在，干吗要追求那种虚无缥缈的东西呢?牵着宇麒的小手，好幸福ing...... 　　宇麒要了一大把可以摇的烟花，我点上一根蜡烛放在地上，让宇麒尽情的燃放，不用担心燃放烟花的点火问题,有蜡烛在一旁燃烧着。宇麒拿起烟花一根接一根的点着，边摇边跳舞，配上像扭秧歌的脚步，看着宇麒拿着烟花在那挥舞的样子，过年，童年，难忘，这些词语会写进孩子的记忆里，