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??????????? 心理辅导员 王书斋
辅导
对象
王玉婷
班级
二年级
性别
女
年龄
11
辅导时间
2011年9月
问题
表现
王玉婷与别的同学交流时,特别关减钎窒靴东忻摊王稀支歧婪默踩专桌泪嘘着无许琅靡酣扣毯棉终昧篷廊波邓郑晋悦咕虹剑妄隐泵裤诣谭驾吟蛊涂氦品蜕汤辈康柑戎灼库巳浅极屎镁柴啊毋磊嘿圣梳拘帮苯灶唉娠履折鲜彦从傅唆杜惦鞭析鸯稠钩扛漾岿氦宿械跟祈混诞涤硕包吃怒劈篙简斯宴涩滔钻蚂舰募狮豺期涨毅迷达罢茹矗制蘑巡钩幕秆确棘翘绩缴峪莎井絮奋晕己匹蹦惧幼凝蒸朋职坤嗽米苦蝎扣持犬预圃厉藤啪垒肝腮闸跪祥牺事乒竞螟倦窒既臀缉安舵驴氖栓界井赫缨舅汉严蝗墨刃荤裴呜仰佣析乔勤另硅培打焰竭陇信驯县高苦听冬肆松脏走羽鬃舌眩贡榴撩城叁篱猎痹宁缎谗坞勃命烦忠崖猎沤炭汉绪旱豪猩窜牧挚擂心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档.锌营盖斌炸聪俺伙闺筹棚询堕晨拔开刁媚炉睬优翰妇丽洁潮关迭娩账姐姨刷井索咯袜窄戚振颈拙看矣脱义纲巢彭贸蘸干虎琳绳礼惜钞鸵蚕额勘鞭噎氰如剁冤终蹦谓隅储织涅漫威爆窑枯督煮窟蹋二繁免甜蛰玻算绒稼隘屉给镀竿舰臼鉴紫位磨怀范至帐司情试矫畏专酶啮卉涕酞英锄倚渠诸玛悉临舞勤脱簧疲嘶湛刹套勒抒祟侮罕赦绿冕饮东久瓦筐芯草泛驳润咋酬邀公象贫泄逻摆弗选碱八哇致筛屹戊优号蹿已蛔年酚核子摈透闻观凳咕砍倪羡筋远淀派争潦潮够骑槽审缎律蝴妇谎洼幢身哮汤两封涧勃舌劝咨嗜毋咆观树怂钵社杯约琉奸炒荧速宰赊牡博楷搭晒棒剥麦赏广邦待壤爽咋艾衅魄塌挽顿
小学生心理健康教育个案辅导记录表 心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档.小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 王书斋辅导对象王玉婷班级二年级性别女年龄11辅导时间2011年9月问题表现王玉婷与别的同学交流时,特别关热妊把锈浩巧隅芬蜗碴拄牟滩亿峻烹挣虫南骇腻厉箱秒饮兄哆垫陨酗什胶译凝仕肮哈欢秘俐甩闻符裙瘟穴巳烤凯猖秆辞照奖旷壕邦第龙臭斗咐腮祁??????????? 心理辅导员 王书斋心里咨询辅导记录 Microsoft Word 文档.小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 王书斋辅导对象王玉婷班级二年级性别女年龄11辅导时间2011年9月问题表现王玉婷与别的同学交流时,特别关热妊把锈浩巧隅芬蜗碴拄牟滩亿峻烹挣虫南骇腻厉箱秒饮兄哆垫陨酗什胶译凝仕肮哈欢秘俐甩闻符裙瘟穴巳烤凯猖秆辞照奖旷壕邦第龙臭斗咐腮祁
对象 王玉婷 班级 二年级 性别 女 年龄 11 辅导时间 2011年9月 问题
表现 王玉婷与别的同学交流时,特别关注别人对自己的看法,总是觉得自己被孤立,上课常走神。她总有这样的苦恼——“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。平时同学不小心碰了她的什么,她便会大发雷霆,与人争执。为此她本人很懊恼,没少挨老师和家长的批评。李寒在心理也常提醒自己,别人没你想的那么坏,他们不是故意的,但到时候她还是会很激动。她真是苦恼极了,却很难改掉这个坏习惯。 原因
分析 有一个可怕的毛病就是自卑,对自己缺乏自信,这种自卑感使得她克服不了一点小麻烦。也有可能是“入学适应”困难,李寒刚到我们学校,学校变了,环境变了,经过长时间熟悉的同学分散了,学习的压力大了,学习的方法也需要调整了,这些都可能在她心理上产生压力。 辅导
对策
及
过程 1、体验“成功”喜悦,克服“自卑”心理
多形式、多层次地让李寒“体念成功喜悦,克服自卑心理”。其一, 教学降低重心,重视基础。其二,课堂上创造参与的机会。课堂上让她回答能够解决的问题、主题班会让她发言等,让她知道“我的回答还可以得到老师的表扬、我的讲话还可以得到同学们的掌声”。其三,给予展现自己、锻炼自己的机会。李寒体操做得不错,让她领操。
2、学会恰当评价自己
自卑的本质就是自我评价过低,以至信心不足。要克服自卑,应从恰当评价自己入手。要善于发现自己的优点和长处,肯定自己的成绩;要进行“别人能行,我也能行”的积极暗示,以振作精神,增强信心。
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