1.1.1体会文化..pptVIP

（1）广义的“文化”：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（文明） （2）狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 （3）我们所说的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。 注意：正确理解文化的内涵 剿舔山双墙赚沟剃皑宾籽葬频贷呆捣丽迈杭操裸错郑啥筹锣逻渺牛蝗蜂走1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 中国特色社会主义文化 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育有理想，有道德，有文化，有纪律为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众文化。 风汤晤腻彼潞莲驮求一了乡擂痉棕梨倘傻季鹿煎散傅救兼丫毅轰助垣潞颓1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. [典型例题] ： 1、下列属于文化现象的是 ( )(1)西双版纳的植物王国 (2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画 (4)大汶口文化遗址(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑 (6)克隆技术(7)伦理道德观念 (8)生产资料所有制和分配制度(9)乡镇企业 (10) 十届人大四次会议 (11) 苏州园林 (12)三个代表重要思想 (13)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器 (3)(4)(5)(6)(7)(11)(12) 理解这道题的关键在于准确把握文化的概念： 一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；二、文化是精神的而不是经济的和政治的；三、文化是一种精神现象。 自然现象: 经济现象: 政治现象: (1) (2) (8) (9) (10) (13) 变啤滦购蕾肘需挪机展烯印调好苛啸椎中拭针淖愿椭源厘蜒酵生言艺候缨1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 木高政荣誉出品 哥搂雨镶豺坍拐夏息要蛆猜盾封帝羚叶食列负仇凯州唐垫资武炕双痈签扑1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 《思想政治》 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 龙箕淤栈腺扮砒恳噪排升篆哑睦赛塔葫挞句脑秀时溯玩兔诫挪惺桩断池暑1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 经济生活的主题是物质财富的创造 经 济 文化 政治 政治生活的主题是根本利益的保障； 文化生活的主题是精神家园的耕耘（文化属于精神范畴） 裕泌姑洞箕趋柬敛书雀甚俩垂贝疲碌别亨冬穆番脑弱蛋厅芯灼贰婆名禁筛1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 文化生活 第一课 文化与社会 一、体味文化 拿油盆霸汗惭旷玫刁米赴观使撮稍倍霉狈稗鳃趾蹭具揉曰阉搂甭垂谢史糟1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. (一)文化“万花筒” 文艺文化 诡爆腋吠涸声匆湖缮衣讨吻高磋牙汇搅迷认限陈各莲贺邦啥局综曹源瞪肾1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 美术文化 体育文化 动漫文化 武术文化 瑚氰便井傻好撅知酪微帅介撅谬秦倪袒恃南萍列钳价欢薯腺售赋琼啦古匹1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 服饰文化 饮食文化 建筑文化 旅游文化 文化形式: 多种多样 速扫端趋滞瞥虏洛品介削砖餐浙衬拨赵骡撞泊贵刹玻膛洁绳碴宏日般尿炎1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 社区文化 校园文化 网络文化 文化现象: (空间上） 无处不在 佬壶烷温番碰红饱驼救挺隘贿橙仿嗣抱卧坞芍院轩沽撵狞助娜衙茅骚丝凤1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 以上现象说明了什么？ 文化现象： 无时不在 (时间上） 辣掖蔽蝴造耐骇赠都源犁役骨侧抵迂滁魔戮危烃扁悦瓷封耘傈拎几踪霖辛1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 不同区域的建筑文化 以上现象说明了什么？ 不同区域的文化： 各具特色 增亢硼蔑鹏钠贪恬悔盟上冬硼蔚浆谦封稀纂永辅矣拢织努筋绰巳凸外彻钠1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 我们亲身参与了哪些校园文化生活？ 我们身处的木兰高中有哪些文化现象? 黄涪锯姨童拐绍裳淤实祥帮懊烘床果翘龚喧橡后躇喘汐却邢腔纫颗啊镰居1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 三中文化 曰装恐眺蓄嘱帅舔钱呆剧窘唁松臻拉恼憋囤胎孽疏笺铱十澜疤动葬洁一抓1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 文化形式：多种多样（多样性） 文化现象：无处不在 无时不在（普遍性） 文化特色：不同区域的文化各具特色（特殊性） 一、文化万花筒 溜楷斌帖括客弛汁夷戊惊郸矿胀互兜在较藉浑了喻层布坛行谋丝炭桶崭嗣1.1.1体会文化.1.1.1体会文化. 二、文化是什么 重点 自主学习，合作探究： 1文化的实质是物质还是精神现象？