(2013年教师资格考试中学教育学试题及答案10.docVIP

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(10) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（　　）。A．古代印度B．古代埃及C．斯巴达D．雅典2．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（　　）。A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期3．品德是（　　）。A．自然现象B．生物现象C．个体现象D．社会现象4．卢梭的教育思想属于（　　）。A．实用主义教育思想B．自然主义教育思想C．存在主义教育思想D．人文主义教育思想5．教育目的的社会本位论的代表人物是（　　）。A．杜威B．卢梭C．夸美纽斯D．诺尔笃普6．教师的工作目的和使命是（　　）。A．热爱教育事业B．热爱学生C．教书育人D．开拓创新7．班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（　　）。A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理8．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（　　）。A．隐私权B．名誉权C．人身权D．教育权9．课程论研究的是（　　）的问题。A．为谁教B．怎样教C．教什么D．教给谁10．苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（　　）教学原则相一致。A．学不躐等B．长善救失C．学而时习之D．不愤不启，不悱不发11．“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（　　）原则。A．直观性B．启发性C．巩固性D．循序渐进12．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（　　）。A．《论语》B．《春秋》C．《学记》D．《师说》13．在构成思想品德的四要素中，（　　）是基础。A．知B．情C．意D．行14．班级授课制的首行时代是（　　）。A．15世纪末的欧洲B．16世纪的欧洲C．15世纪末的中国D．16世纪的中国15．“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（　　）。A．环境B．遗传C．教育D．主观努力16．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　　）。A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．德谟克里特17．对受教育权具有决定作用的是（　　）。A．生产力B．文化C．政治经济制度D．科学技术18．衡量各科教学的重要标准是（　　）。A．教学计划B．教学大纲C．教学目标D．课程目标19．下列关于复式教学叙述正确的是（　　）。A．复式教学可以在同一年级内进行B．复式教学适用于学生多、教室少的情况C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱20．目标评价模式最为关键的步骤是（　　）。A．确定方法B．确定目标C．确定内容D．确定标准 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分)1．定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。A．前学校B．前社会教育机构C．学校D．社会教育机构E．高等学校2．“外铄论”的主要代表人物有（　　）。A．弗洛伊德B．华生C．孟子D．荀子E．洛克3．聘任教师的形式有（　　）。A．招聘B．续聘C．解聘D．不聘E．辞聘4．个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（　　）有关。A．文艺复兴与宗教改革B．十八世纪的启蒙运动及其思想C．近代工业革命及资本主义的发展D．近现代西方人本主义哲学思想E．国家主义思潮5．依据课程任务，可将课程分为（　　）。A．基础型课程B．拓展型课程C．技能型课程D．知识型课程E．研究型课程6．教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（　　）。A．要有较好的政治背景B．要具备相应的专业知识C．要达到规定的学历D．专门从事教育教学工作E．要符合与其职业相称的其他有关规定7．班主任的领导方式有（　　）。A．独裁的B．民主的C．权威的D．放任的E．自由散漫的8．对学生的研究通常包括（　　）。A．研究学生身心发展的现状B．研究学生集体的传统C．研究学生个体的需要D．研究学生的成长环境E．研究学生的兴趣和个性差异9．任何一个班集体的形成都经历了（　　）阶段。A．初识B．组建C．形成D．发展E．解体10．人力资本投资包括（　　）形式。A．学校教育B．职业训练C．科技发展D．卫生保健E．信息搜寻 三