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毕业设计（创作）成果及过程材料 （2011 届） 题 目 学 院 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2011年 12月 26日 金华职业技术学院毕业教学成果 目 录 表A-1课题任务书…………………………………………………………………… 表A-2课题开题报告………………………………………………………………… 表A-3指导教师指导和检查记录表………………………………………………… 表A-4成绩评定表…………………………………………………… ** 附件（成果或成果照片等）……………………………………………………… ** 文本（论文）………………………………………………………… ** 表A-1金华职业技术学院毕业教学环节课题任务书 成果形式 国画 一、毕业教学环节课题的主要内容、任务和目标、基本要求等： 主要内容： 毕业创作是美术教育专业学生的最后一次综合性实践教学环节，在老师指导下，学生自己选题、构思、创作并展示。是学生走向相关工作岗位的一次全面训练。 任务和目标： 1、训练学生专业知识的同时，也训练学生的动手能力，同时培养学生间的协作能力。2、要求学生自己选题、，并完成，作好成品的后期工作。3、要求学生独立（作）完成毕业，并在过程中不断完善自己的。4、毕业过程中要求学生掌握整体、、能力。 二、实践要求： 1、去图书馆、书店查找购买参考资料，或对创作对象进行写生。。 2、草稿：手绘构思小样、作品构思说明。 3、制作：创作稿要求手绘，作品要求本人完成。 三、进度安排 2011年12月19日至2011年3月18日进行毕业创作，本次毕业创作分以下几个阶段进行： 1、在2011年12月19日前完成开题报告。 2、选题、收集素材阶段： 2011 / 2012 学年第 1 学期第十七周 根据公布的选题学生进行选题，资料收集，了解知名艺术家的创作思路及市场信息，整理资料，确定毕业创作方向，绘制初稿构思。 3、创作稿定稿阶段：2011 / 2012 学年第 1 学期第十八周，创作指导教师辅导学生绘制正稿，确定创作方案。方案确定后，未经指导教师同意，不得随意更改。 4、创作阶段：2011 / 2012 学年第 2 学期第一周至第三周 根据初稿进行创作，在指导教师的辅导下大体完成作品。 5、2011 / 2012 学年第 2 学期第四、五周完成作品的调整及装表工作。 四、推荐的主要参考资料 《美术》、《中国美术教育》、《美术研究》《美术观察》、《世界美术》、《中国画》、《荣宝斋》、《艺术世界》、《艺术文献》、《美术大观》、《中国少儿书画》、《鱼的设色方法》、《工笔花蝴蝶渲染实用方法》、等以及古代和现代的国画名家的画册 指导教师签名 年 月 日 专业负责人签名 年 月 日 表A-2金华职业技术学院毕业教学环节课题开题报告 课题名称 国画《》 学 院 专业/班级 1 学生姓名 联系电话 主要内容： 课题背景和意义，课题任务的主要内容; 兰花是中国传统名花，是一种以香著称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四清（气清、色清、神清、韵清），具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”2011 / 2012 学年第 1 学期第十七周 资料收集，绘制初稿构思。 （3）、2011 / 2012 学年第 1 学期第十八周 绘制小稿，确定构思 （4）、2011 / 2012 学年第 2 学期第一周 根据正稿，进行创作。 （5）、2011 / 2012 学年第 2 学期第二周 根据正稿，进行创作 （6）、2011 / 2012 学年第 2 学期第三周 根据正稿，进行创作 （7）、2011 / 2012 学年第 2 学期第四周 调整作品 (8)、2011