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考点九 把握文章的主题思想 归纳主题 (难易程度：) ②阐释主题 (难易程度：) ③延伸主题(主观表述题) (难易程度：) ●考点讲练 【考点2011】 ①品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2011年南充市)《与一只蝶不期而遇》 ②读完本文，你从老太太和两位黑人身上各得到了什么启示?(2011年遵义市)《趴下》 【考点讲析】 “归纳主题”就是对文章的中心进行提炼、归纳和总结。这类试题出现的频率较低。“阐释主题”就是用自己的话，或者依照例句来解释主题思想。这类试题在考试中也时常出现。本书着重介绍“延伸主题”(主观表述题)这种考点。 (一)方法步骤：①抓住文章主题；②联系生活实际；③感悟体会启示。 (二)此考点主要是要求考生根据文章联系生活实际，作设想、谈启示、说感受等： ①此类试题考查学生的创新意识和探究精神； ②要求考生对文章主要内容要有完整准确的把握； ③要求考生关注文中所提供信息的隐含信息，调动生活积累，进行推测和想象； (三)记叙文中的探究性综合试题（阅读的最后一题）考查的是学生对文本的基本理解(不是解读)，然后将自己的理解用语言文字准确表达出来的能力。 答题要求“言之有理”、“言之有据”、“言之有文”、“言之有序”、“言之有我”： “言之有理”即主观表述要合乎道理。 “言之有据”即主观表述要有事实和理论的根据。 “言之有文”即主观表述要有文采修辞和美感。 “言之有序”即主观表述要条理清晰，注意规范和步骤。 “言之有我”即主观表述最好融入自己的生活体验。 （四）举例说明 例如：哲人说：“金钱是一个债主，借给你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。 第一：明白此题的考查意图是考查学生对哲人的话的理解认同，将深刻的语言用简单干净的语言表示出来，考生的表述和哲人的语言应该在认识上是一致的； 第二：解释哲人的话，说清楚“借给你一刻钟的欢悦”和“让你付上一生的不幸”的含义；(金钱能够带来物质的享乐，但是如果一味沉湎于物质的享乐，甚至为了物质的享乐铤而走险的话，金钱将让你的人生误入歧途，不幸将陪伴你的一生。) 第三：联系实际，印证你对关键意思的理解； 第四：一句话总结自己的阐述。 【考点测试】 一、2011年 黑龙江龙东 最美的善举 从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。 男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声音像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气的把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。 同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。 1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。 1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。 一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。 1号床的男人笑了笑，没说什么。 几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。 1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。 有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。 这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了