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知识点十二：气体的性质和制备 考查内容： 一、氧气和二氧化碳的性质和用途（如在氧气中燃烧现象、二氧化碳和水、澄清石灰水、氢氧化钠等的反应）； 考点1、 磷燃烧的现象：放热，产生大量白烟。 硫燃烧的现象：空气中：放热，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体。 氧气中：放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体。 碳燃烧的现象：空气中：放热，发红光，无火焰。 氧气中：放热，发白光，无火焰。 细铁丝在氧气中燃烧的现象：放热，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 *铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止生成物溅落下来炸裂瓶底 *铁在空气中不可燃烧。 考点2、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧 用于：动植物呼吸、炼钢、化工、、医疗急救、气割、气焊、潜水等。 考点3、H2CO3====H2O + CO2↑ H2O + CO2 ====H2CO3 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，生成的碳酸会石蕊溶液变红。 加热后又会重新变成紫色。说明碳酸不稳定容易分解。 考点4、CO2 + Ca(OH)2 ===CaCO3↓+ H2O 这是实验室用来检验二氧化碳的反应原理。 若除去混合气体中的二氧化碳则用氢氧化钠溶液，这也是氢氧化钠变质的原因。 2 NaOH + CO2 ===Na2CO3 + 2 H2O 试题选编： 一、选择题 1．（2012?昭通）下列有关氧气的说法不正确的是（　　） A．氧气能使带火星的木条复燃 B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 2．（2012?营口）要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　） A．木炭 B．硫磺 C．红磷 D．铁丝 3．（2012?龙岩）下列有关氧气的认识，正确的是（　　） A．可燃物接触氧气就能够燃烧 B．通常情况下，氧气是无色、无味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟 D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 4．（2012?揭阳）人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是（　　） A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 B．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 C．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 5．（2012?杭州）下列有关氧气的叙述正确的是（　　） A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 6．（2011?漳州）下列说法错误的是（　　） A．氧气具有可燃性 B．活性炭有强吸附性 C．氢氧化钠有强烈的腐蚀性 D．水果、蔬菜富含人体所需的维生素 7．（2011?张家界）下列有关氧气的说法不正确的是（　　） A．具有可燃性 B．能使带火星的木条复燃 C．能提供呼吸 D．能与许多物质发生氧化反应 8．（2011?宜昌）根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（　　） A．氧气具有可燃性，可作燃料 B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 C．铜导电性良好，可作电线 D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂 9．（2011?黔南州）下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．实验室常用电解水的方法来制取氧气 B．夏天食物腐烂与氧气无关 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．含氧的化合物一定是氧化物 10．（2012?贵阳）下列实验描述正确的是（　　） A．进行粗盐提纯的过滤操作时，滤液应高于滤纸边缘 B．验证二氧化碳与水发生反应，可将二氧化碳通入石蕊溶液中 C．稀释浓硫酸时，将水加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 D．实验室用高锰酸钾制氧气．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 11．（2012?资阳）下列实验或实验现象正确的是（　　） A．铁丝在空气中燃烧，火星四射 B．用带火星的木条伸进集气瓶检验氧气是否收集满 C．欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量，来验证质量守恒定律 D．用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体，石蕊变红；加热，溶液又变成紫色 12．（2013?陕西）下列图示的实验操作能达到对应目的是（　　） A．除去CO中CO2 B．验