教育学班辩论赛策划书(策划书范文).doc

教育学班辩论赛策划书(策划书范文) 【比赛目的】 1、加强同学们之间的团队合作意识 2、提高同学们的思维能力 3、为同学们的全面发展创造机会和条件 4、向学院表达同学们的心声，为学院的各种决策提供意见 【参赛对象】 教育学部10级教育学班全体成员 【比赛时间】 XX年5月23日下午2点半 【比赛地点】 待定 【报名要求】 班里每个成员必须明确自己立场，正反方各出一支四人队伍代表参加辩论 【前期工作】 1.比赛报名：团支书在5月20日前按同学们自己意愿将辩论赛正反方人员名单确定好。 2.赛前宣传：通过班会、通知班内负责人，飞信等方式进行宣传（5月16日至5月22日） 【比赛流程】 1、开场白，介绍参赛队及双方立场 2、介绍参赛队员 3、介绍点评嘉宾 4、比赛开始 5、推选最佳辩手 6、嘉宾点评 6、公布结果，比赛结束 【比赛程序及时间规定】（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。） 1、开场陈词阶段 正方一辩发言 时间2分30秒， 反方一辩发言时间2分30秒。 正方二辩发言 时间2分30秒， 反方二辩发言时间2分30秒。 3、攻辩阶段： 正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒 反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒 正方三辩进行攻辩小结 1分30秒 反方三辩进行攻辩小结 1分30秒 3、自由辩论阶段： 自由辩论阶段（反方先开始，此处不局限于辩手发言，所有的同学都可以发言） 双方各5分钟（共10分钟） 4、总结陈词阶段: 反方四辩做总结陈词 4分钟 正方四辩做总结陈词 4分钟 【比赛要求】 ㈠开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 ㈡攻辩要求： 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。 ㈢自由辩论要求： 1、自由辩论规则 ⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟; ⑵自由辩论开始时，先由反方的任何一位队员起立发言完毕后，正方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止； ⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制； ⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间； ⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 ⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 ⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 ㈣总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。 注：本规程最终解释权归教育学班团支部。 【比赛奖励】 1、比赛全部完成后将评出本次辩论赛的最佳辩手一名，优秀辩手四名，其中两名在辩手中产生，两名在后面的队伍中产生。发放奖状并给予适当的物质奖励。 (Www.qb5200.coM) 【比赛须知】 1、请各个参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的流程及日程安排。 2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。 3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 4.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 6.本次比赛要求全班同学必须参加，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求当事人离开比赛现场。 【工作人员安排】 1、出勤及会场纪律：杨雨萱 2、宣传：魏成 v 负责比赛教室的横幅，必须保证离比赛开始半小时之前将横幅挂在教室。 v 拍照 v 向宣传部提交新闻稿以及班级博客的撰写 3、活动必要用具：梁钊 v 秒表2个、红牌1张 4、奖品、奖状：杨晓燕 v 奖状5张，奖品若干、矿泉水1瓶 5、活动计时：柳潇、黄双燕 v 及时提醒主席各个环节时间安排 教育学部XX级教育学班（师）团支部 XX年5月16日 【附件】：辩论赛流程和规则 辩论赛流程和规则 辩题：学院组织安排的活动促进了多数同学的发展进步 甲方观点为“学院组织安排的各种活动（包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等）促进绝大多数学生的发展进步”，乙方的观点为“学院组织安排的各种活动（包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等）没有促进绝大多数学生