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连读、失去爆破等英语朗读方法连读、失去爆破和弱读/缩读1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。1.1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读Im?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office last?yesterday.I called?you half?an?hour?ago.Put?it?on, please.Not?at?all.Please pick?it?up.2）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ]。4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。例如：I saw it.读成[aisX??wit]。1.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。Theyre my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.Here?is a letter for you.Here?are four?eggs.But where?is my cup?Where?are your brother?and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer 与and 不可连读）1.3“辅音+半元音”型连读1）英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thank?you.Nice to meet?you.Did?you get there late?again?Would?you like?a cup?of tea?Could?you help me, please?2）音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。①因发音时舌位的影响而发生同化：/d+j/→/dZ/: Would you...?/t+j/→/tS/: Cant you...？/s+j/→/S/: Miss you/z+j/→/Z/: Has your…?②因轻浊音的影响而发生的同化：/D/→/T/: with thanks→/wiTTQnks//z/→/s/: has to→/hQstu/ used to→/justu//v/→/f/: have to→/hQftu/1.4“元音+元音”型连读元音和元音的连读实际上是在元音之间插入半元音/J/或/W/,从而使纯元音之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音的插入情况如下：1）前面的单词以敞口元音/e/、/i/结尾，紧随其后的单词以元音/i/、/e/、/ai/、/Oi/、/i/开头，这时，在两个单词之间出现半元音[J]作为过渡。I?am Chinese.He?is very friendly to me.She wants to study?English.She cant carry?it.Itll take you three?hours to walk there.2）前面的单词以闭口元音/u/、/Eu/结尾，紧随其后的单词以元音/u/、/Eu/、/au/、开头，这时，两个单词之间出现半元音/W/作为过渡。How?and why did you come here?The question is too?easy for him to answer.3）为了把两个相