中学写作方法初探[精选].doc

中学生写作方法指导 关键词： 古诗新唱 故事新编 诗词连缀 时空颠倒 剑走偏锋 镜头剪接 内容提要：学生作文写作技巧是语文教学的重中之重，如何对学生进行方法指导需要结合学生的写作实际，老师必须深入研究，掌握规律，总结方法，这样学生才容易学得得法，写得顺手。 正文：　写作，是语文课程的一个重要的组成部分，我们很难想象一个作文水平很差的学生语文成绩是优秀的；相反，我们也很少看到作文得心应手而语文成绩却不令人满意的学生。由此可见，作文教学在整个语文教学中的重要性。作文是一种创造性的活动，要写出成功的文章，决非易事，所谓“呤安一个字，捻断数茎须”说的就是这个道理。 中国读书人历来主张“文无定法”。诚然，文章不能千篇一律，千人一面，但“文无定法，文成而法立”。作为中学生的习作，尤其是需要在相对较短时间内写出的考场作文，还是应该有一些可以借鉴的“法”。以下，就几种作文方法谈谈学生写作时的技巧问题： 古诗新唱法 古诗新唱想像作文，就是在吟咏鉴赏古代诗歌的基础上，穿越时空，运用联想与想像，将特定的人物、事情和景物等融入诗歌，再现原诗意境或创造出崭新的内涵。古诗新唱古已有之。元代马致远以唐代白居易的《琵琶行》为题演绎了白居易与裴幸奴的爱情故事；元杂剧《梧桐雨》最后一折，根据白居易《长恨歌》“春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时”的诗意，着力刻画了唐明皇追忆往日繁华欢乐生活的愁苦心情。现当代，古诗新唱成佳作也不乏其例。郭沫若根据屈原的《橘颂》及相关作品，创作了历史剧《屈原》相关章节。《不朽的失眠》，就是台湾著名作家张晓风根据唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》敷衍而成的，文章借助原诗中的“月”“乌啼”“霜”“江”“枫”“渔火“钟声”等意象，扩展开来，细致描绘了一幅萧瑟凄绝的画面，同时给诗人张继设定了具体的情节情境——他落榜了，于是凄凉的深秋夜景和痛楚的内心愁绪造就了一首千古绝唱。我班有位同学写了一篇《断肠人在天涯》就把本来风马牛不相及的唐朝温庭筠《梦江南》和元朝马致远的《天净沙·秋思》，有机地融为一体，巧妙的构思出一篇让人拍案叫绝的美文。 故事新编法 所谓故事新编，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或课文，并对它进行改编，用现代的眼光去审视原作的人物形象、故事情节和思想内容，用原作的人物形象、故事情节和思想内容来反观现实生活，从而揭示主旨的一种创新作文方式。 6