通信原理讲义（一）.docVIP

第一章 绪 论 1.1 引 言 信息科学与技术包括：涉及信息的传感、采集处理、传输、输出、电气传动等相关的科学技术领域。 通信工程专业、计算机应用专业与信息的传输、通信是不可分的，因此学习通信原理这门课程是必要的。现代通信系统几乎采用的都是数字通信技术，所以，我们这门课较多地讲授数字通信原理。 在人类社会发展的近10年间，信息科学技术迅猛发展，在社会各个领域得到越来越广泛的应用。信息技术快速发展的动因和显著特点之一是计算机技术和数字通信技术的快速发展以及计算机网络与通信网的相互融合，使得因特网迅速发展，遍及世界各地，延伸各个角落，并从有线扩展到无线，延伸到人的手中。各种类型的数字通信网是因特网的载体。 数据通信是计算机和通信这两种技术的相互渗透和相互结合的产物。近年来国外刊经常出现一新词Compunication，是Computer与Communication两词的结合而成。 有关数字通信的研究主要是从网络的物理层研究数字信号的传输机理及其可靠性和有效性，为建立高可靠的、高效的因特网提供坚实的物理基础。 通信原理这门课程主要侧重于讲授数据（字）通信原理，因此学好这门课程是十分必要、重要的。 《通信原理》课程： 对于通信专业：前期课程包括： 《信号与系统》（复变函数.积分变换） 《高频电路》（通信电子电路） 后读课程包括： 《现代通信技术》（微波、卫星、光纤通信） 《通信网》、《交换技术》 1.2 通信的定义 一般的说：通信是指由一地向另一地进行消息的有效传递。 应用例子：古代的，烽火台，近代的，信号灯，现代的，打电话。 由于电、光传递信息快、准确可靠，这类传递信息方式称为“电信”，今天电信已习惯指通信。 1.3 通信系统的组成 1.3.1 通信系统模型 通信例子：电报、电话、可视电话、广播、电视、雷达、遥测遥控系统等。 通信系统可以用图1-1模型加以抽象概括。 信息源——把各种可能消息转换成原始电信号。语声、事件场景、数据记录 → 麦克风、摄象机、光驱、软盘。 发送设备——将原始电信号变换成利于在信道传输的信号。广播电台、电视发射塔、计算机COM口。 信道——信号传输通道。空间、电线。 接收设备——从接收信号恢复相应的原始信号。收音机、电视机、计算机COM口。 受信者——将原始电信号转换成消息。喇叭、TV显象管、显示器。 噪声源——信道中噪声及分散在通信系统其它各处的噪声集中表示。 上述模型是通信系统的一般表示，反映了通信系统的共性，通信原理的讨论是围绕着通信系统的模型展开的。 关于模型 将研究的问题抽象成模型再研究是科学研究的一般方法。 在“物理” 课程中，研究物体的运动速度是先将物体抽象成一个质点或者刚体，然后再建立数学模型： ，（是质点移动的距离，是质点移动的速度）。 在“电路”课程中，正弦电压源信号是用数学模型描述，即 式中分别是角频率、初始相位、峰值电压。如果，则是直流电压源信号的数学模型： 模型是多样的（广义的），不仅有数学模型，还有关系模型，比如程序设计流程图、企业组织关系图，通信系统的方框图（模型）；物理比例模型，如地图、风洞实验中的飞机模型；仿真模型，通过计算机程序所表示的模型；知识模型，如毛泽东主席语录：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”，这句话指导了我国50~60年代社会经济发展的模式。 对于经济问题、社会问题，采用定量加定性模型加以研究。 对于通信信号与系统的研究，采用的是精确严谨的数学模型。 1.3.2 模拟通信与数字通信系统模型 通信传输的消息是多种多样的：符号、文字、语声、图像等等。 分两类：离散消息（数字消息），符号、数据、文字 模拟消息（连续消息），语音、图像 消息与电信号必须建立单一的对应关系，否则接收端无法复制。如语声 ~ 音频电信号，幅度和频率与语声一一对应。 数字信号：消息被载荷在电信号的某一参量上，如果电信号的该参量携带离散消息，该参数量取值必是离散取值的，这样的电信号为数字信号。如电传机输出的信号就是数字信号。 如：晴 ～ a，雨 ～ b ASC码：a=65D=1000001B， b=66D=1000010B 模拟信号：如果电信号的参量连续取值，则称这样的电信号为模拟信号。如普通模拟电话机输出的是模拟信号。 按信道中传输的是模拟信号 —— 模拟通信系统 是数字