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学生班会总结 班会工作总结 （2013——2014上） 五年二班王东红 在加强和改进班级德育工作进程中，我把“加强班级队伍建设，凸显和强化主题班会活动的德育功能”作为班级这学期德育工作的重要抓手，通过主题班会活动，来形成学生的正确道德认知，激发学生的良好道德情感，培养学生的优良道德品质，形成学生的正确道德行 为，从而促进学生的健康成长与全面发展。 1.班会的主题要明确。主题是班会的核心，要有针对性，要充分考虑到学生主体性和年龄特点，能对同学有教育意义或对其思想有所触动，而且要便于学生去收集资料，主题尽量小，能以小见大，尽量从小处着眼。班会主题鲜活，具有时代性，符合学生的年龄特点。要结合班级的实际情况，选择符合学生年龄特点的内容，并深刻挖掘其内涵，确定主题。如组织学生开展《学习雷锋好榜样》为主题的队会，引导学生学习雷锋事迹，践行雷锋精神。 2.班会的准备要充分。班会前班主任和学生对班会的主题要深入理解，调动好学生的积极性，做好活动材料的收集。 因此在开展主题班会之前，要先进行班会方案的设计和分析，制定了具体实施的方案，包括班会召开的背景，涉及的内容，以及形式与方法。特别是对班会的过程进行了大量语言、文字、表现形式上的备课，确保了班会顺利、成功的举行。班会的主体是学生，因此在班会的准备工作中，班主任老师将准备工作分为教师准备和学生准备两个部分，事先布置给学生，每个人都积极参与到班会的准备中。 3.班会的组织要精细。在班会中要放手让学生去做，为学生把握好方向，对学生不到位的环节要做好示范，特别是主持人的选拔和培训也是班会能否成功的关键环节之一。一个优秀的主持人可以调动每个学生参与活动的积极性，让他们都有话可说，有情可触，从而达到好的收益，好的效果。 4.班会的形式要多样，并向现代化、电教化迈进。班会要生动活泼，内容丰富多彩，使全体学生都参与到活动中来。可根据班上学生的实际情况选择了多种多样的班会形式，如：故事、歌舞表演、诗歌朗诵、知识竞赛、课本剧等。使班会的氛围在音乐中得到进一步的烘托，更加感染了学生的情感。 5.班会的总结要深化。主题班会结束后，班主任的总结要深化主题，让学生在班会的基础上能够再次得到升华。同时，总结中要找出成功之处，看到失败不足，能够为下次班会提供经验。 本学期的主题班会，我们虽然在班会的内容与形式上都有所创新，让每个学生都有收获，解决了学生中存在的一些实际问题，虽然学生在班会活动中受到了教育，但以情感人、以情动人、以情育人的教育效果还没有达到；从内容上看，一节班会课的信息量过少，学生的收获不是很大。这些都是我们在今后的工作中需要进一步探索和研究的。 篇二：主题班会学生代表总结 主题班会学生代表总结 为了十周年校庆，在12班和30班全体的共同努力下，在4月18日晚7:30开展主题班会。 走进会场的第一感觉是，这一次的主题班会的场地布置显得更加温馨而轻快，简单大方，相比较于上一次的主题班会，不会显得复杂而凌乱，可以看出在班会前大家的付出和精心准备。班会正式开始前，一如往常的程序，各班组织同学签到，有序的进入会场找座位坐好。 在7点半时，两位主持人宣布主题班会正式开始，全场响起一片掌声。首先，是由主持人述说我校的简历和走过的风雨，让我们更加彻底的了解我们学院的发展史，也让我们了解到学校十年来所走过的风风雨雨，让我们更加知道，我们学校的成长是如何之快速，也让我们懂得珍惜在校的分分秒秒。与此同时，透过投影仪展示出一张张我校的从各个角度拍摄的照片，好些同学都发出赞扬之声，不敢相信那是由我们的同学自己拍摄的未经过处理的学校的照片，是那么美。第一个节目是12班的三位同学诗朗的徐志摩的《再别康桥》。证明来到这所学院的学子的才华，让我们能够体贴到学院十年来的精髓。让我们更加坚信，来到这里，是我们放飞梦想的最后里程碑~！接着是由我们两个班的同学一起表演的小品《大学生论坛》，生动形象的演绎出当代大学生的校园生活，树立正确的世界观、价值观、恋爱观和学习生活观，虽然生活有很多无奈，但我们要学会苦中作乐，保持积极向上的人生态度和乐观精神。让我们相信，来到这儿，我们的意志品 质将会得到更好的锻炼。为了更好的活跃气氛，玩了一个说“zuo”就站着，说“zhan”就坐的游戏，我们都积极参加，因为这个游戏主要考人的反应能力，所以大家精力都高度集中，听同学念的那段话中出现的“zuo和nian”这两个读音的字。同学们的情绪都很好的调动了起来。紧接着是张国荣的一首《往事不要再提》和一段劲爆的热舞，庆祝了我们学校的十岁生日，也突出了，我们正是风华正茂的时代，我们正是充满激情的年纪，在这里养足自己的文化水平，等待着我们向未来挑战~！随着劲歌热舞的音乐旋律，投影仪上播放出一张张我们自己的照片，看着照片中的自己，全场都热起来了。一张张朝