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清明节卡片 二十四节气之一，在仲春与 暮春之交，也就是冬至后的108天，节气是按照阴历制定的，阴历没有闰年。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，今天是清明节，大家带我去扫墓，我抱着怀时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 祭拜先祖 念的心情，把墓地打扫的干干净净，虽然很累我很高兴能为先人扫墓。 篇二：清明节主题活动方案 清明节主题活动方案（一） 一、活动设计背景 一年级刚入学的小朋友，对于清明节这个节日的概念可能还是很模糊，因此，对清明节有一定的了解还是有必要的。 二、活动目标 1、通过此次主题活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，努力成为好苗苗，为加入少先队不断努力。 2、通过此次活动，知道有关清明节的一些习俗。 三、活动主题 说清明，话英雄。 四、活动准备 1、多媒体课件的准备 2、请每位学生，搜集资料，准备一位英雄的小故事 3、小主持人准备一些有关清明节的知识问答的题目 五、活动过程 1、举办雷神庙祭扫先烈活动。 举办一场 “祭扫烈士墓”活动，组织学生到我区雷神庙烈士陵园进行祭扫，开展教育活动，让学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国的诞生而建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活是来之不易的。 2、各班开展一次主题班会。 （1）主持人宣布主题班会开始。 （2）清明知识小问答。 （3）请小朋友讲英雄故事。 （4）交流听后感言，你应向英雄学习什么？ （5）欣赏古诗：清明 （6）教师总结。 3、设计制作说清明，话英雄黑板报活动。 主题：说清明，话英雄 在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计制作黑板报。 通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 清明节主题活动方案（二） “清明 时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”“南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”伴着孩子们朗朗诵读声，我国的传统节日——清明节又即将来临。为了让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯，我们中班组开展了以“清明节”为主题的一系列活动。 通过丰富多彩的形式，让孩子们了解清明节这一传统节日，并融入各种活动当中。节习民俗、弘扬传统：老师给幼儿讲解了清明节的来历和民风民俗，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神，知道了我们震泽人过清明 的一些风俗。4月2日，孩子们在老师的组织下，动手做迎春花卡片，还有“学习清明节的古诗”，让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。品尝熏豆茶，体验家乡清明节的习俗。 缅怀先烈：清明节一直有祭奠亲人、缅怀烈士的习俗，老师老师组织幼儿倾听英雄的故事，观看革命故事录像，随后又组织幼儿自己动手制作卡片。站在烈士纪念碑前，默哀缅怀烈士、献上自己亲手制作的小花时，他们一个个神情庄重，默默表达着对英雄们的哀思与敬仰之情。 活动一：认识清明节（科学） 活动目标： 1.初步了解清明节的来历和传说。 2.知道清明节的一些习俗。 活动准备： 与清明 有关的资料。 活动过程： 一、导入 提问：谁知道4月5日是什么节（清明节）那它为什么叫清明节？也就是说清明节是怎么来的，它有哪些传说？ 二、 简单介绍清明节的来历和传说。 1、 观看光碟：清明节的来历。 2、教师小结： 清明 是二十四节气之一，二十四节气是根据太阳历制定的历法，本身并非节日。清明 恰好在农历的3月初，正好和古代春天的节日上巳节、寒食节重叠，久而久之清明 也成为了春季节日的一部分。 三、清明节的习俗 （1）清明节要扫墓。 （2）清明节又叫踏青节。 （3）清明 有植树的习惯。 （4）清明 要插柳 （5）放风筝也是清明节的一个习俗。 （6）荡秋千这是中国古代清明节习俗。 篇三：2014清明节活动策划书 缅忠魂·承先志·明荣辱 ——清明节主题活动方案 活动目的： 缅怀革命先烈，继承革命传统，弘扬爱国精神，加强思想道德教育，引导队员们树立正确的理想，坚定共产主义信念。 活动内容： 活动一：“明清明历史，做清明小食”实践活动（低年级同