【创新设计】!2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第2讲 孟德尔定律 伴性遗传及人类遗传病与健康课件.pptVIP

第2讲　孟德尔定律　 伴性遗传及人类遗传病与健康 考纲点击　1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。3.遗传的染色体学说(Ⅱ)。4.性染色体与伴性遗传(Ⅱ)。5.人类遗传病的主要类型(Ⅰ)。6.遗传咨询与优生(Ⅰ)。7.模拟孟德尔杂交实验。 1．如图表示一个细胞中基因在染色体上的位置，据图判断下列①～④中哪项不遵循自由组合定律？ ①A、a与B、b　②A、a与C、c ③C、c与D、d　④A、a与D、d 提示：④ 2．性染色体上是否存在等位基因？若存在，其遗传是否与常染色体相同？ 提示：性染色体同源区段上可存在等位基因，其遗传与常染色体有区别。 自查 1．为验证基因分离假设的正确性，孟德尔巧妙的设计了 法，即让F1与 杂交。 2．F1形成配子时， 基因分离的同时， 基因表现为自由组合，即不同对等位基因的分离或组合是 的，各自 地分配到配子中去的，即自由组合定律的实质。 3．生物细胞中的染色体可分为两类，一类与性别决定无直接关系称 ，染色体在雌雄个体中 (相同，不同)，另一类为性染色体，在雌雄个体中 (相同，不同)。 4．人们将位于 上的基因所控制的性状表现出 的遗传方式称为伴性遗传。 5．与染色体上 异常而引起的单基因遗传病不同，多基因遗传病涉及 个基因和许多种 因素，而染色体异常遗传病则是由于染色体 异常引起的疾病。 6．优生的措施主要有：婚前检查、 生育、遗传咨询、 、妊娠早期避免 、禁止 等。 自纠 1．按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性。(2013·江苏，2D) (　　) 2．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列①～④对得出正确实验结论影响最小的是②。 (　　)。 ①所选实验材料是否为纯合子 ②所选相对性状的显隐性是否易于区分 ③所选相对性状是否受一对等位基因控制 ④是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 (2013·全国课标卷Ⅰ，6) 7．新出生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病；各种遗传病在成年期的患病率很低。 (　　) 8．同卵双生个体病症不同的疾病由环境因素造成的可能性更多，而病症相同的疾病由遗传因素造成的可能性更大。 (√　　) 9．羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查是两种比较常用的产前诊断方法。 (√　　) 必考点一　孟德尔定律及其变式与应用　　　　　　　　　　　　　　　　 【典例1】 (2013·浙江七校联考)某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)决定的，且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回答下面的问题。 (1)若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为________，F2中紫花植株的基因型应为________，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占________；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为________。 (2)请写出第2组实验的遗传图解： (3)若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型： ①如果杂交后代紫花与白花之比为1∶1，则该白花品种的基因型是________； ②如果________，则该白花品种的基因型是aabb。 (2)F2没有白花，说明F1的基因型是A_BB，又因为后代出现性状分离，说明F1的基因型是杂合子为AaBB，亲本的基因型为AABB和aaBB，遗传图解见答案。 (3)第3组实验的F1的基因型为AaBb，若后代为1∶1，说明后代没有红花，那么Aa和AA后代中没有aa，就不会出现红花，所以AaBb和AAbb的后代紫∶白＝1