广东教育学会“十二五”科研课题分类.docVIP

广东教育学会“十二五”科研规划课题分类 一、教育理论 1、中国特色社会主义基础教育理论体系研究（可从基础教育各学段的目的、任务、功能和教育体制等角度选题） 2、广东省教育综合改革试点的理论与实践探索（可以办学体制管理体制教育结构培养模式保障机制、实力提升等切入） 3、区域基础教育全面协调可持续发展战略研究（可从学习型社会的构建、如何根据学龄人口变化趋势和国家、当地社会经济发展战略对教育发展做出战略部署等角度选题） 4、区域基础教育优质均衡发展战略研究（可从教育投入、学校布局、教师培养、课程开发等角度选题） 5、基础教育均衡发展中优化公平、效率、质量三者之间关系的策略研究 6、地方政府办学体制改革的分阶段目标、阻力和应对策略研究 7、完善现代教育体系，贯彻落实《教育规划纲要》的阶段性目标设置与实施策略研究 8、地方政府实现教育管理职能转变中所面临的有利因素、困境及对策研究 9、当代教育新理论、新思想、新流派对基础教育实践影响的研究 10、基础教育的国际比较研究（可从课程发展、教育管理、教育质量评价、学生创新能力等角度选题） 11、基础教育办学体制改革和教育投入政策的区域比较研究（基础教育质量不同、经济发展程度不同的地区间） 12、中学阶段多样化人才培养模式的理论探索 13、学科教育史和学科教育思想史研究 14、地方教育史、教育志的研究 15、各学段课程衔接和学段内课程整合的理论研究