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2017-01-21 发布于北京
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水平二：耐久跑学校：杭州市闻涛小学教师：包欢良百米定向教学设计---水平二：耐久跑杭州市闻涛小学包欢良一、教材背景耐久跑是小学体育教材中的一项重要内容练习持续时间长学生容易产生害怕与厌倦的心理影响耐久跑的教学效果。运用体验式教学法学生以情入境、以境乐练，真正体验运动的乐趣、教学根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为部分效果：学生能在指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。%左右能基本掌握。课的练习密度为%左右，最高心率为15—160次/分，平均心率达120—130次/分。%左右能基本掌握。课的练习密度为%左右，平均心率达120—130次/分。 1次 1次 4--5分钟 4—5分钟结束部分六、兔子舞规则：学生以小组为单位，后排同学的手放在前排同学的肩上，按教师口令要求进行兔子舞练习（2---3分钟）教师组织练习队形讲解并示范练习口令：左左右右前后前前前组织学生进行集体练习，并评价小组认真听讲解看示范模仿练习小组自我展示评价 4．组织队形 1次 2分钟场地器材足球场小黑板1块呼啦圈9个小凳子9张印章9个地图和小垫子若干平均心率 120-130次/分练习密度 40%左右 2