市农村小学少先队工作专题调研报告.docVIP

市农村小学少先队工作专题调研报告 根据据“全队抓基层，全队抓落实实”的工作思路，市少工委于于近日对我市农村少先队工作作进行专题调研，调研通过召召开座谈会、走访农村小学和和下发调查问卷等形式进行，，报告如下： 一、基本情况况 据调查统计，目前全市共共有农村小学700所，在校校小学生97511名，少先先队员87759名，入队率率90％；共有少先大队辅导导员670名，中队辅导员77918名，辅导员配备率达达100%；大专以上学历的的占80%；有62%的农村村学校没有专门的少先队队室室，参加过少先队培训的辅导导员占30%。 XX年上半年，市少工委委联合相关单位为102所农农村学校新结了手拉手对子，，为农村学校尤其是办学条件件困难的学校争取了人力、财财力、智力上的支持，受到了了农村学校的好评。“雏 二、少先队队工作存在的问题 1、重智智育轻德育的学校教育与少先先队强调全面发展不相适应。。由于目前社会评价体系重学学历，轻能力，重智育、轻德德育的倾向，家长、学校把学学生的学习成绩看作衡量学生生的主要标准，忽视学生的综综合素质的培养。有些农村小小学没能从建设和谐社会、加加强未成年人思想道德建设的的高度来认识少先队工作的重重要性，认为只要教育教学质质量上去了，就可以“一俊遮遮百丑”。在实际工作中，往往往流于形式，少先队活动的的时间、场所不能保证，辅导导员工作得不到相应的支持，，致使辅导员工作积极性受到到影响。一些少先队组织尤其其是农村学校的少先队组织开开展的少先队活动，学生参与 2、少先队辅辅导员兼职兼课过多，并没有有计入工作量。学校少先队辅辅导员都是各个学校的骨干力力量，承担了繁重的教学任务务，无法保障开展少先队工作作要求的时间和精力，辅导员员兼职问题突出，少先队辅导导员从事少先队的精力受限。。调研过程中发现，有的农村村学校没有配备专职的少先队队辅导员，辅导员通常是由班班主任、音乐老师或体育老师师兼任，最多达到一周24节节课，这样的兼职很难保证老老师有足够的精力开展少先队队工作，这些辅导员是“有名名无实”；有的农村学校设立立了少先队辅导员岗位，并配配备了大队辅导员，但是辅导导员开展的大多数活动没有体体现少先队特色，虽然 3、少先队活动经费严重不足足。少先队的活动经费没有正正常、稳定的来源，导致少先先队的活动难以正常开展。有有些辅导员都是凭着对少先队队工作负责的热情，自掏腰包包开展活动；有些辅导员先垫垫付活动经费，最后由于学校校困难，费用不了了之；有些些辅导员只能够争取少量活动动经费，开展活动学校只能拿拿出100多元，经费的不足足导致活动效果难以得到保证证。调查中发现，有些学校由由于资金、师资配备等问题的的存在，有的农村小学甚至从从来没有组建过鼓号队，甚至至音乐课都无法进行，少先队队《队歌》许多农村少先队员员都不会唱，极大的影响了少少先队工作的开展，从而在一一定程 4、少先队工作观念的的更新和教育方法的改进还有有待加强。通过调查问卷体现现出有相当数量的少先队员对对少先队的一些基本知识了解解不足，无法明确的描述少先先队的标志，很少有接触少先先队的网站刊物等等，农村少少先队对少先队员的教育不到到位，活动开展少、内容单一一，缺乏创新。尤其是在实施施素质教育后，少先队在保持持现有特色基础上走出新路子子的办法还不多。辅导员普遍遍缺乏较系统、全面的培训。。国家、省、市少工委虽多次次组织辅导员培训，但由于学学校不重视和经费紧张等原因因，参加培训的人员经常是那那些学校条件好、工作开展较较好的辅导员，农村辅导员并并没有得到培 三、对少先队工作的几点点建议 1、完善少先队工作作机制。各县区团队组织要结结合各自实际，制定并进一步步完善学校少先队工作制度，，规范少先队工作，促进少先先队工作科学化发展。从目前前的情况来看，各县组织召开开少先队工作会，统一安排部部署少先队工作，经常性对少少先队辅导员进行培训，巩固固农村少先队组织已经刻不容容缓。在开展农村少先队活动动中特别是青少年思想道德教教育中，市、县团队组织要积积极做好各类典型的选树工作作，将宣传工作与典型的选树树和培养相结合，充分发挥好好典型的辐射带动作用，促进进农村少先队工作的开展。通通过报纸、电视、网络广泛的的宣传农村少先队工作，引起起社会各界对农 2、进一步步加强少先队辅导员队伍建设设。各县区团队组织要按照国国家八部委《关于进一加强少少先队工作的意见》要求，认认真指导学校做好少先队辅导导员的选拔、聘任工作，选派派优秀青年教师担任少先队辅辅导员。有条件的团县委要制制定切实可行的方法，指导基基层学校开展少先队工作，联联合教育、人事等部门，对学学校辅导员的活动开展情况、、人员配备情况和待遇落实情情况进行检查指导，切实调动动和保护辅导员的工作积极性性。各县团队组织还要结合实实际开展少先队辅导员培训。。要以辅导员队伍职