浅谈高职计算机应用专业“双证制”教学改革..docVIP

浅谈高职计算机应用专业“双证制”教学改革 摘要：本文探讨了高职院校计算机应用专业要培养出“双证制”的毕业生所需要注意的几个环节，包括教材改革、师资建设、校企合作、考核方法等。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：高职；计算机应用专业；双证制；br　　　　　　 br　　双证制是指学生在取得学历证书的同时获得职业资格证书，这是近年来高等职业教育为适应社会人才需求而提出的一种新的教学模式。推行“双证书”制度，就要在课程的安排上强化技能训练，强化实践锻炼，要紧密联系生产第一线的实际需求，把实践性教学贯穿于技能型人才培养的全过程。br　　“双证制”作为一种新的教学模式，尚处于不完善阶段，还存在诸多需要解决的问题，下面结合我院实践经验进行探讨。br　　br　　1教材改革br　　br　　教材是教学内容和课程体系改革的集中体现，也是课程建设的重点。然而，高职计算机应用专业的教材大多为本科教材的压缩版或是专科学历教育教材，与职业资格标准存在着严重脱节，也就制约了“双证”教学的实施。对于教材的选取与编写标准，主要做到以下三点：一是教材内容必须依据专业培养目标，以能力培养为核心，突出课程的应用性，要以解决实际问题为中心，打破学科界限，使内容组织服从于要解决的职业领域的问题。二是教材内容要与时俱进，突出时代性和实用性，同时要将职业资格考证的标