世纪金榜2017版高考生物一轮总复习高考：实验答题模板系列 1.pptVIP

* 实验答题模板系列 1 理解实验原理类 【答题模板】 1.题型特点：此类题目通常提供实验方案、步骤或实验结果，要求考生定性探究(验证)实验变量的作用，并分析实验方案、步骤和结果，从而理解实验原理。 2.模板呈现： 【典例示范】 (2015·全国卷Ⅱ)某基因的反义基因可抑制该基因的 表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的 影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对 照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的 转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果 实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量 (果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表： 回答下列问题： (1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有_______________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有______________。 (2)三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是___________________________________________。 如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是______组。 【模板套用】 第一步　分析实验自变量 关键信息1：某基因的反义基因可抑制该基因的表达。 关键信息2：某研究小组以番茄的非转基因植