端午节纪念屈原 弘扬中华文化活动案例.docVIP

端午节纪念屈原 弘扬中华文化活动案例 端午节节纪念屈原 弘扬中华文文化活动案例 策划主旨旨　　 端午节是中华民民族的传统节日，公元前前278年，人们为纪念念写下了忧国忧民的《离离骚》、《九歌》、《天天问》等不朽诗篇的爱国国诗人屈原，在每年的　　五月初五　——屈原投投汨罗江自尽的那天，举举行盛大的纪念活动。他他们举办将食物投入水中中、划龙舟竞渡等活动。。2286年以来，端午午节成为中华民族纪念屈屈原的传统节日。　　 近年来，现代青年学生热热衷于西方的节日，导致致民族情感日益淡漠。而而韩国端午申遗成功，更更向我们敲响警钟！，作作为龙的传人、炎黄子孙孙，必须为优秀民族传统统的弘扬，国家文化遗产产的传承而努力。　　 以此次大型活动为契机机，组织我校学生参加端端午纪念屈原活动，能使使学生了解中国的古文化化、古建筑、民俗民风、、优秀历史传统，激发民民族感情；弘扬中华民族族勤劳、勇敢的民族精神神；学习屈原爱国、求索索的高尚人格，立志为振振兴中华而努力。　　 操作流程　　 第一阶阶段：宣传和探究（3月月）　　 3月初，作为为发起单位之一，学校参参与讨论，落实了《上海海市中学生端午祭屈原游游园活动》方案。　　 随后，我校根据多为农村村学生的实际和学校德育育分层实施目标的要求，，利用广播，班会（午会会）课开展宣传，让学生生了解端午节和屈原的基基本信息。同时，与教研研组、图书馆联合，结合合历史、语文等学科，开开展研究性学习活动。要要求学生进一步探究，““端午节的由来？”、““端午节有那些习俗？””、“屈原是怎样的人？？”“屈原的精神是什么么？”、“向屈原学习的的行动是什么？”等。将将民族教育与学校行为规规范教育和生活德育内容容相结合。　　 在老师师的指导下，同学们积极极行动起来，学习《楚辞辞》，纷纷投入探究活动动中去。　　 第二阶段段：准备和实施（4－55月）　　 在经历一段段时间的活动后，学生对对端午节民俗和屈原精神神有了一定的认识，由此此，学校组织开展“祭屈屈原文”攥写和征集比赛赛。为配合活动，语文教教研组调整教学任务，专专门为学生指导如何攥写写“祭文”，图书馆负责责征文收集和评比活动。。同学的热情超乎想象，，众多的好文章令评委老老师难以割舍。最后，评评选出：一等奖3名，二二等奖7名，三等奖199名。　　 端午节挂香香袋也是传统习俗之一，，为此，学校要求同学向向家中老人学习如何制作作香袋，并进行香袋制作作展示活动。同学们的动动手与创新能力得以体现现。　　 最后网页制作作、展板展示，学生此次次活动成果在校园内展现现。　　 通过系列活动动，使学生了解了屈原，，认识了屈原，并学到了了屈原身上的爱国精神，，从中也学到了优秀的传传统文化，增加了自身的的文化内涵。　　 第三三阶段：现场的活动（　　5月31日　）　　 5月31日　下午13：：30分，七宝镇避风台台广场前，庄严的祭祀音音乐声中，全场微微颔首首，用古时的音律齐诵《《离骚》……中学生纪念念屈原端午节活动在此隆隆重举行，我校高二（110）班作为代表参加盛盛会。　　 祭礼结束后后，同学们立刻行动，布布置展台——张贴校标、、陈列香袋、宣传义卖、、体育小竞技。。。。。。。很快，展台边就吸引引了大量的人群，连巡游游到此的七宝中学仇校长长也忍不住一展身手。到到最后，同学们带着自己己制作的香袋一路来到了了人流更旺的路口，开始始了最后的叫卖。认真的的他们每个人都像天使一一样，收集着满扑扑的爱爱心　　 亲历感言　　　 许多东西，在俯仰之之间，已被岁月的流水冲冲走。惟独有些地方，有有着悠远文化的积淀有着着江南水乡的沉静，有着着这种积淀与沉静传递出出的独特韵味，历久而弥弥新，令人永远的沉醉，，久久的难以释怀。　　　 我们一群涉世未深的的高中生，怀揣这对屈原原的景仰之心，浩浩荡荡荡来到此地。我们充满了了好奇，然而当我们站立立在屈原的雕像前；当我我们看见屈原的那一句““路漫漫其修远兮，吾将将上下而求索”；当我们们听到那哀怨、悲壮的祭祭祀歌曲；我们的好奇荡荡然无存，有的只是那份份对屈原凭吊的心、那份份对屈原崇仰的情。顿时时，全场的喧闹声嘎然而而止，肃然起劲。望着眼眼前缓缓进入会场中的““将军们”，望着那手拿拿号角的吹奏者仿佛回到到了汉代，走进了屈原。。仿佛看到：屈原，你站站在历史的斜坡上，眺望望远在它方的祖国。你的的双眼一次次迷离，视线线一次次模糊，可是终没没有找寻到祖国的一砖一一瓦。最后，你愤然又绝绝望地跃入泊罗江，释放放了那颗忠心报国却请缨缨无路的灵魂……　　 遥想楚国繁似锦，　　 而今子规啼血鸣。　　 汨罗江畔沉不朽，　　 赋以《离骚》千古名。。（学生祭文节选）　　　 “粽子香，香厨房房，艾叶香，香满堂，桃桃枝插在大门上，出门一一望麦儿黄……”稚嫩的的童声响起，一群穿着喜喜气、可爱的小学生跳起起了粽子舞