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初二年级视导总结 2010年3月29日至4月16日，学校对初二年级开展了为期三周的教学视导。 视导目的与任务： 1、以视导为契机，进一步全面了解、调查、研究初二年级各班班风、学风建设情况，特别对学生行为规范情况作重点调研 ； 2、了解教师对教学计划的执行情况，特别是对课堂教学管理、课堂教学效率、学生分层教学落实，以及非中考学科如何有机渗透德育，探索学科整合的基本规律，提高课堂教学的有效性等情况作重点调研 。 使初二年级的教育教学工作得到更进一步的加强和提高。 对今后工作的几点建议 1、进一步提高备课组活动效率，使组内研讨课成为课堂教学交流的平台。 2、教学中，教师应尽量做到关注学生学习的发展性，尽量训练学生思维的灵活性；关注学习主体的互动性，尽量提高学生学习活动的参与效率；关注学生学习过程的反思性，从而进一步提高课堂教学有效性。 3、各班级、各学科还应进一步做好补缺补差工作，不放弃每一个学生。 * * 2010.4.28 2009学年第二学期初二年级视导总结会 视导内容： 1、对初二五个班级进行听课调研。 2、检查教师的备课笔记。 3、检查作业布置及批改情况。 4、部分学生座谈会。 5、检查各班常规工作。 听课与评课情况反馈： 　主要优点 1、各备课组教师认真准备、积极参与，收到了良好的效果。积极利用集体备课不断探讨改进教法、不断完善教学过程，课堂教学效