教师教学质量测评条例.docVIP

教师教学质量测评条例 （征求意见稿） 第一条 宗旨 为了促进我校教学质量和教学水平的不断提高，客观、公正、科学地评价我校教师的教学质量和教学水平，特制订本条例。 第二条 测评对象 承担全日制本专科理论课程教学任务的初级（含初级）职称以上的在岗教师必须参加测评。具有正高级职称和50岁（含50岁）以上副高职称的在岗教师可以不参加测评，其教学质量测评结果记为C等；但该部分教师中如有学生向教务处投诉多、反应强烈的或刚引进的高级职称教师必须参加测评，其他教师可自愿申请参加教学质量测评，其测评等级按实际测评结果记。其他不参加测评的教师，须向学校教务处提出申请，经审核同意后，方可不参加教师教学质量测评，其教学质量测评结果记为C等，无故不参加教师教学质量测评的，其教学质量测评结果记为D等。 应用科技学院的教师教学质量测评由应用科技学院根据本条例规定自主组织实施，但须及时将测评结果报教务处备案。 第三条 测评组织 1．在学校的统一部署和教务处的组织、协调与指导下，教学督导委员会和各学院按本条例要求，完成教学质量测评工作中的有关环节。 2．全校教师教学质量测评原则上每学年进行一次。 第四条 测评方式和内容 1．教师教学质量测评包括教学督导测评、同行教师互评、学生测评和教学文件资料质量测评4个部分。 2．当学年承担2门或2门以上课程教学任务的教师，原则上由任课教师自选1门课程作为该