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若水课堂的特点 2016.5.16 郭所长用“若水课堂”来概括水寨各校高效课堂建设与“水文化”教育的结合。郭所长用９个字详细阐释了“若水课堂”的方方面面：清、活、深、流畅、浸润、激发。 若水课堂: 若水课堂是将高效课堂建设与“水文化”教育的结合起来，具有清晰、灵活、深刻、流畅、浸润、创新等特点的课堂。 积极开展“若水课堂”教学模式的研究 2013年起，为了能够使我校的特色办学能够与当前的高效课堂实现有效的衔接和融会贯通，探究“若水”高效课堂，使得学校的办学思想逐渐为教师认识、认同，并渐渐积淀成为一种学校文化，进而转变为师生的一种自觉行动。去年起，我校进一步结合“若水校园”建设，开展“若水课堂” 教学模式的研究，努力打造具有我校特色的课堂教学模式, 形成“润物无声”的教学风尚，形成“水滴穿石”的学习风格，教出具有“若水之善”的学子。经过我们的实践与思考，我们认为若水课堂就是将高效课堂建设与“水文化”教育的结合起来，具有清晰、灵活、深刻、流畅、浸润、创新等特点的课堂。接下来我们将进一步展开研究，首先要对若水课堂特点的进一步梳理、归纳、提炼，使之更加科学合理、具有我校特色；其次是要将这种理念认真的传达到每一位教师，并且在各自的课