人教版四年级语文下册《中彩那天》教学设计..docVIP

第5课 中彩那天 一、教学目标： 1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写相关的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。想象人物的心理活动，体会情感。 3、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 二、教学重、难点： 教学重点：默读课文，讨论父亲是在什么情况下把汽车给库伯先生的。 教学难点：理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻。”这句话的含义。 三、突破重、难点的措施及方法： 以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索，通过理解重点词句为突破，体会文章的所表达的思想感情。 四、教学准备：多媒体课件、生字卡片 五、教学课时：二课时 第 一 课 时 一、谈话揭题，理解“中彩” 同学们，在我们每个人的成长道路上，总会有一些难忘的日子，会让我们一直记在心里。今天我们要走进一个不寻常的日子 中彩那天（板书：中彩那天）认读：中彩，中彩就是？（买彩票中了奖）。那相信这一刻应该是让人兴奋、激动、开心的。那中彩那天发生了怎样不寻常的事呢？让我们一起走进这个故事。 二、初读课文，了解内容。 学生自由朗读课文，了解课文的主要内容。 1、学生自己借助拼音读课文。注意读准字音，读通句子。 2、同桌互读互听，纠正读音。 3分